思考本該沒有關(guān)系的房子與學(xué)子

　　“孟母三遷”的故事一直是家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆诱覍ず铆h(huán)境的范例，但是今天如果家長(zhǎng)們還想當(dāng)孟母的話，就必須得擁有讓孩子上好幼兒園、好小學(xué)、好初中的三套學(xué)區(qū)房才可以。

　　其實(shí)房子與學(xué)子本身應(yīng)該沒有什么必然聯(lián)系，一個(gè)學(xué)子的學(xué)習(xí)成績(jī)與他住的是什么樣的房子不成正比。但是正因?yàn)橹攸c(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校間教育的不公平，才讓天價(jià)學(xué)區(qū)房成為房產(chǎn)交易的中堅(jiān)力量。北京中關(guān)村第二小學(xué)的學(xué)區(qū)房，就可以賣到每平方米20多萬元，即便是在樓市最低迷的2008年，學(xué)區(qū)房的價(jià)格依然居高不下，這是房產(chǎn)中介的快樂，卻是公平教育的悲哀。

　　記者在位于沈陽市和平區(qū)太原街附近的一家房產(chǎn)中介了解到，一套南京一小的老舊學(xué)區(qū)房，只有不到40平方米，而且是無物業(yè)的棄管小區(qū)，近10年已經(jīng)接受過4次買賣了，而且估計(jì)在不久的將來還能迎來第五撥主人。在這樣的老舊小區(qū)里，幾乎每年都會(huì)迎來幾戶假裝在這里居住的家長(zhǎng)和孩子，等到學(xué)校的突擊檢查一過，住戶就會(huì)搬走，然后租給別人，再過段時(shí)間可能就會(huì)賣給又有孩子要上名校的家長(zhǎng)們。

　　根據(jù)目前沈陽市的相關(guān)條款規(guī)定，平均每3000戶居民就需要一個(gè)小學(xué)作為配套，但是如果這3000戶居民每戶都有當(dāng)年的適齡入學(xué)兒童準(zhǔn)備入學(xué)，那么所導(dǎo)致的情況就是部分學(xué)校人滿為患，一再擴(kuò)招，而其他學(xué)校則招生困難，作為調(diào)整也會(huì)一再地縮小學(xué)區(qū)房的區(qū)域，學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格就會(huì)一再走高。而部分重點(diǎn)小學(xué)無疑就成為了富二代們集中的地方，學(xué)校里也會(huì)充滿攀比和炫富的不正之風(fēng)，這無論是對(duì)于孩子、家長(zhǎng)還是社會(huì)，都將成為一個(gè)惡性循環(huán)。

　　從學(xué)區(qū)房一直領(lǐng)跑樓市的態(tài)勢(shì)中我們窺見了大部分地區(qū)未能實(shí)現(xiàn)公平教育的痕跡。居住在學(xué)區(qū)內(nèi)的孩子，要比學(xué)區(qū)外的近水樓臺(tái)先得月，擁有得天獨(dú)厚的學(xué)區(qū)教育資源。但是如今買得起高價(jià)學(xué)區(qū)房的能上好學(xué)校，又造成了孩子們心中新的不公平。

　　為了緩解這樣的壓力，我省的部分地區(qū)已經(jīng)開始了教師流動(dòng)教學(xué)、強(qiáng)校帶弱校等不同程度的教育改革。去年7月，沈陽市皇姑區(qū)宣布把12所薄弱校并入名校，采取“一個(gè)法人代表、一套領(lǐng)導(dǎo)班子、一所學(xué)校多個(gè)校區(qū)”的管理模式。新生入學(xué)時(shí)，將以前不同學(xué)區(qū)的學(xué)生完全混在一起，原來學(xué)校的老師也穿插在一起，老師、學(xué)生完全打亂排班。這樣的合并效果如何?這樣的合并還能有多少?學(xué)區(qū)面積的擴(kuò)大能否帶來學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格的下跌?我們拭目以待。

　　■背景提示

　　從今年1月開始，我國各城市的樓市紛紛進(jìn)入下滑階段，31個(gè)城市松綁限購，欲使房?jī)r(jià)下跌軟著陸。在這種情況下，學(xué)區(qū)房依然堅(jiān)挺，北京每平方米10萬元的學(xué)區(qū)房一直炙手可熱。部分二三線城市更是利用學(xué)區(qū)不斷炒熱房源，入住樓盤即可上名校分校成為偏遠(yuǎn)新樓盤的賣點(diǎn)。

　　我省學(xué)區(qū)房的價(jià)格又如何呢?學(xué)區(qū)房能否成為投資熱點(diǎn)?學(xué)區(qū)房租賃情況如何?新樓盤建名校分校能否保證教學(xué)質(zhì)量?公平教育之路還要走多遠(yuǎn)?請(qǐng)看本期新聞?wù){(diào)查。