閱讀和檢查的基本方法

　　一.閱讀方法

　　閱讀是語(yǔ)文的基本功，為了讓學(xué)生盡快掌握這一基本功，魏書(shū)生向?qū)W生介紹“四遍八步”讀書(shū)法。四遍，就是一篇文章讀四次。八步，就是完成八項(xiàng)任務(wù)。

　　第一遍跳讀。完成兩步任務(wù)：１．識(shí)記作者及文章梗概；２．識(shí)記主要人、事物或觀點(diǎn)。應(yīng)達(dá)到每分鐘讀完1500字的速度。

　　第二遍速讀。完成第三、四步任務(wù)：３．復(fù)述內(nèi)容；４．理清結(jié)構(gòu)層次。每分鐘讀完1000字。

　　第三遍細(xì)讀。完成第五、六、七步任務(wù)：５．理解掌握字、詞、句；６．圈點(diǎn)摘要重要部分；７．歸納中心思想。讀的速度一般跟朗誦相同，每分鐘200字。

　　第四遍精讀。完成第八步分析文章寫(xiě)作特色的任務(wù)，速度根據(jù)需要，或一帶而過(guò)非重點(diǎn)部分，或仔細(xì)推敲品味重點(diǎn)段落、關(guān)鍵詞語(yǔ)。讓學(xué)生通過(guò)閱讀達(dá)到劃分文章層次，歸納中心，分析寫(xiě)作特點(diǎn)的目的。

　　二．改作文

　　學(xué)好語(yǔ)文一是閱讀二是寫(xiě)作。寫(xiě)作幾乎成了中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)。魏書(shū)生卻把作文課讓學(xué)生上得輕松快樂(lè)且有收獲。

　　他的做法中最重要的是兩點(diǎn)：一是讓學(xué)生堅(jiān)持每天一篇日記，一年365篇日記，三年初中一千多篇日記。二是讓學(xué)生互相批改作文。

　　學(xué)生如何能批改作文？魏書(shū)生經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐反復(fù)研究，指導(dǎo)學(xué)生從十個(gè)方面寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、打分，就是差生也能學(xué)會(huì)改作文。這十點(diǎn)是：格式是否正確；卷面是否整潔；錯(cuò)別字幾個(gè)；有幾處病句；標(biāo)點(diǎn)符合有幾處明顯錯(cuò)誤；看文章的中心是否鮮明、集中；看文章的選材；看文章結(jié)構(gòu)；看表達(dá)方式；看語(yǔ)言是否簡(jiǎn)煉、流暢、深刻。

　　三.檢查監(jiān)督

　　為了幫助學(xué)生持之以恒地做好學(xué)習(xí)的主人，魏書(shū)生與同學(xué)商量后建立五種檢查監(jiān)督方法。

　　１．自檢。十年來(lái)，魏書(shū)生體會(huì)最深的，就是要把檢查監(jiān)督的著重點(diǎn)，放在學(xué)生自檢上，只有這樣，才能培養(yǎng)學(xué)生忠實(shí)于自己的習(xí)慣。務(wù)必使學(xué)生牢固地樹(shù)立自己是學(xué)習(xí)主人的觀念，自己完不成計(jì)劃，首先要靠自己戰(zhàn)勝自己。

　　２．互檢。有兩種方式。一種是“互助組”式的。兩個(gè)性格、愛(ài)好相近的同學(xué)要求組成互助組，大家認(rèn)為有道理，同意了，他們便在一個(gè)時(shí)期內(nèi)搞語(yǔ)文學(xué)習(xí)互助，互相督促檢查對(duì)方執(zhí)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃、法規(guī)、制度的情況。有時(shí)也是臨時(shí)組成的互助組。另一種互檢方式是保護(hù)人式的，請(qǐng)每位后進(jìn)的同學(xué)給自己找一名德智體全面發(fā)展的同學(xué)做“保護(hù)人”。保護(hù)人負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查這位后進(jìn)同學(xué)執(zhí)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃、制度的情況，發(fā)現(xiàn)的拖拉現(xiàn)象，及時(shí)給予批評(píng)糾正。

　　３．班干部檢查。值日班長(zhǎng)、常務(wù)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員按照自己的職責(zé)范圍，檢查監(jiān)督同學(xué)執(zhí)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃的情況。

　　４．班集體檢查。引導(dǎo)班集體樹(shù)立好學(xué)上進(jìn)的風(fēng)氣，對(duì)不認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃、制度的學(xué)生形成一種批評(píng)幫助的集體輿論，這是最重要的集體檢查監(jiān)督方式。

　　５．語(yǔ)文教師抽檢。有了以上四道檢查、監(jiān)督的“關(guān)口”留給老師的任務(wù)就極少了。魏書(shū)生只是不定時(shí)地對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行抽檢并就抽檢中的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。

　　我們認(rèn)為魏書(shū)生提高學(xué)生素質(zhì)教改成功的一個(gè)重要原因就是通過(guò)一系列科學(xué)的引導(dǎo)，幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。