三、營造和諧的親子關系，要用孩子能夠感受到的方式愛孩子

　　孩子不同，需要便不同。大多數的孩子總是喜歡聽人表揚的。這是一種非常好使又最便宜的愛的方式。老師家長不妨多多使用。

　　家長要多做孩子需要的服務。比如，給孩子做一頓美味。愛是一頓飯一頓飯堆起來的，孩子回家吃到爸爸媽媽做的好吃的飯菜，我想這種體驗也是非常美妙的吧。還有，有的孩子喜歡得到小禮物。我要是給俺家閨女送一個小發卡，對她來說就可以高興半天。這里的問題是我們家長要時刻對孩子有一顆好奇的心，看看他喜歡什么，投其所好。而有的孩子就喜歡和爸爸媽媽擁抱，也許還喜歡爸爸媽媽的親吻和撫摸。孩子是我們生的，小時候我們一直抱著孩子，親著孩子。長到青春期以后，孩子長成了大孩子。家長便疏離孩子，不肯再給孩子擁抱和撫摸。不過，青春期的孩子還是渴望爸爸媽媽的親密接觸的。這一點應該很容易就做到了!

　　總之要把我們的愛用孩子能夠感受到的方式給到孩子!孩子感受到愛，才能學會愛自己也愛別人。有些朋友說他很愛孩子，給孩子每年幾萬元報課外班。可是，當我們問孩子的時候，孩子卻說，給他報課外班對他來說是折磨而不是愛。

　　四、營造和諧的親子關系，要多花些時間陪伴孩子長大

　　孩子不是媽媽的專利，爸爸也應該多陪孩子，和孩子一起成長。孩子四、五歲的時候，爸爸對孩子的肯定和贊美以及他的榜樣力量，可以讓男孩子明白自己長大后要成為什么樣的人;可以讓女孩子明白自己將來要找一個什么樣的丈夫。青春期以后，爸爸和男孩子經常在一起，可以讓孩子感受到有力量的支持，減少許多困惑;女孩子和爸爸的互動，可以讓她更好地了解男性，滿足她對異性好奇和依戀的渴望。無論男孩還是女孩，爸爸的陪伴對孩子的成長都是非常重要的。

　　我們知道爸爸們一般工作都比較忙，但是工作永遠都做不完，而孩子的童年或者說少年卻只有一次。孩子需要爸爸的時光也就那么幾年，過了那幾年，就算我們再想跟他們玩耍或者聊天，他們恐怕已經不愿意理我們了。因為從小在孩子的眼里，爸爸就是遠離他們的。所以，不要借口沒有時間。就不管孩子。也不要借口是為了孩子好，就一心光顧工作，而不愿意陪孩子。孩子小時候，并不明白工作的意義，他只想要爸爸和他在一起的那種親密的感覺。

　　有幾種情況：人在心在，人不在心在，人在心不在，人不在心也不在。很顯然，大家可以看得出來那種情況是最好的那種情況是最不好的。我想，爸爸們最起碼應該做到“人不在心在吧!”

　　五、要營造和諧的親子關系，家長要“己所不欲 勿施于人”

　　我們有的家長還覺得孩子回來不好好學習，回家就知道玩。上班的家長都有一種感覺，下班后就不想再工作了，孩子放學以后同樣也不想再學習了。站在孩子的角度想一想，我們就會釋然了。別老逼著孩子學習學習。我覺得在學習之余要想辦法讓孩子玩個夠，玩痛快了，孩子學習效率才會高。其實，孩子稍微大一點的時候自己就有了內疚感，我們讓他舒服了，他才會回報我們一個驚喜。所以家長應該站在孩子的角度看看問題，多為孩子想想，這也是建立和諧親子關系的一個關鍵點。

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