五、教學(xué)內(nèi)容與課時安排

　　Unit 1  Hello

　　單元教學(xué)目標與要求：

　　1、 能聽懂，會說Hello./Hi. Goodbye. I’m…. What’s your name? My name’s ….并能在實際情景中進行運用。

　　2、 能夠聽說、認讀crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school,并能用英語介紹文具。

　　3、 能聽懂所接觸的指示語，并能按照指令做出相應(yīng)的動作。

　　Unit 2  look at me

　　1.聽懂，會說Good morning!/ Good afternoon! This is …. Nice to meet you. / Nice to meet you, too. Let’s go to school.并能在實際情景中進行運用。要求模仿正確，語調(diào)自然。

　　2.能夠聽說、認讀head, eye, face, ear, nose, mouth, finger, hand, body, leg, arm, foot這些關(guān)于身體部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的部位。

　　3.能聽懂所接觸的指示語，并能按照指令做出相應(yīng)的動作。

　　Unit3 Let’s paint

　　How are you? Fine, thank you. 等問候語的學(xué)習(xí)。

　　How are you? 的得體運用。

　　Fine, thank you.中 fine 一詞字母 i 的發(fā)音不容易到位。表示贊成別人提議的感嘆語Great！和 How are you?的答語 Very well, thanks. 的發(fā)音不易到位，教師要適當提示。在不同情景中準確運用各種打招呼用語及問候語，語音語調(diào)自然。

　　Unit4 We love animals

　　教學(xué)重點：學(xué)習(xí)表達 I have a …  （我有……）; 常見的動物單monkey,  rabbit,  panda ，cat, dog; 感嘆詞語Wow! Cool! Great! Super!

　　教學(xué)難點：感嘆語Great! 的發(fā)音中ea 組合發(fā) [ei ], 需要多次練習(xí)；I have a … 一句與后面表示某物的單詞的連貫朗讀。進一步學(xué)習(xí)常見的幾種動物的單詞 monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit。三個單詞中的字母 a 都含有相同的音[? ] ，提示學(xué)生找共同點，使學(xué)生簡單了解一些語音知識。

　　Unit 5  Let’s eat

　　教學(xué)重點：表達自己喜歡的食物以及為別人提供或請別人吃東西的日常用語：

　　I like …     Have some…

　　5個表食品的單詞：chicken, hot dog, hamburger, bread, French fries。

　　教學(xué)難點：chicken, bread 和 French fries  三個單詞的發(fā)音

　　Unit 6  Happy birthday       6課時

　　重點：能認讀數(shù)字1—10。

　　能按指令語做相應(yīng)的動作。

　　難點：數(shù)字的準確發(fā)音，尤其是3、5、9 三個數(shù)字的發(fā)音要到位。

　　Unit 1  Hello                6課時

　　Unit 2  Look at me           6課時

　　Unit 3  Let ’s paint         6課時

　　Recycle 1                    3課時

　　Unit 4  We love animals       6課時

　　Unit 5  Let’s eat            6課時

　　Unit 6  Happy birthday       6課時

　　Recycle 2                    3課時

　　每單元安排一次練習(xí)：8課時；復(fù)習(xí)、考查：2課時

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