主要內容

　　比例的意義和基本性質

　　學習目標

　　1、學生初步理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙按一定比例將簡單圖形放大或縮小，初步體會圖形的相似，進一步發展空間觀念。

　　2、學生聯系圖形的放大和縮小理解比例的意義和作用，認識比例的"項"、"內項"和"外項"；理解并掌握比例的基本性質，會應用比例的基本性質解比例。

　　3、學生在認識比例、應用比例的過程中，進一步體會不同領域數學內容的內在聯系，增強用數和圖形描述現實問題的意義和能力，豐富解決問題的策略，發展對數學的積極情感。

　　考點分析

　　1、把一個圖形按一定比放大或縮小，就是把它的每條邊按一定的比放大或縮小。

　　2、表示兩個比相等的式子叫做比例。

　　3、組成比例的四個數，叫做比例的項。兩端的兩項叫做比例的外項，中間的兩項叫做比例的內項。

　　4、在比例里，兩個外項的積等于兩個內項的積。這叫做比例的基本性質。

　　5、根據比例的基本性質，如果已知比例中的任意三項，就可以求出這個比例中的另一個未知項。求比例的未知項，叫做解比例。

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