四個方面培養孩子主動生活的能力

　　第一個主動，主動學習。

　　第一，家里有一個良好的讀書氛圍;第二，家長要協調好孩子和老師的關系;第三個方法，書桌要讓孩子自己收拾，有自主的空間;第四，家長和孩子“說十分鐘，坐十分鐘”。“說十分鐘”放在晚飯之后，先跟孩子說十分鐘的話，問問孩子今天老師講什么了，給孩子一個信息，我很關注你的學習。“坐十分鐘”，放在晚上睡覺之前，就讓他靜靜坐下來，他愿意翻書可以，愿意畫畫可以，他什么都不干發呆最好，一會兒上床睡覺都踏實。

　　第二個主動，主動管理情緒。

　　什么是好的情緒呢?就是“樂觀向上，心平氣和”八個字。有時候咱們對自己的孩子不滿意，說這孩子脾氣暴躁，可急了;或者說這孩子慢性子，慢慢騰騰的。但是捫心自問，多少都能從孩子身上看到自己的影子。所以，我們在對孩子不滿的時候一定要反省一下自己，你有沒有這個毛病，你先改了，孩子自然就改了。

　　第三個主動，主動解決問題。

　　有一些問題，該孩子解決的時候一定要孩子自己做主。著名講師易中天，有個女兒叫易海貝，在易海貝高考這一年，該填報志愿了，她跟易中天說，你是我爸爸，你得幫我填報志愿。易中天說，這是你自己的事，是你面對一生當中第一次讓你自己做主，你必須自己做主，告訴你四項基本原則，就是興趣、優勢、創造、發展，和三位坐標，即城市、學校、專業。易海貝自己經過一番深思熟慮之后，選擇了上海同濟大學建筑專業。因為她自己選的，自己報考的，所以讀書期間，每年都能得到一等獎學金，大學畢業之后被評為“上海十大優秀高校畢業生”，現在在一家非常著名的建筑公司干得特別好。易中天老師的做法值得我們家長學習，孩子大了該他們自己解決的問題家長不要代替。

　　第四個主動，主動協調關系。

　　美國鋼鐵大王卡耐基說過，一個人的成功，等于15%的能力加上85%的關系。所以咱們從現在開始培養孩子，和老師、同學、小朋友搞好關系，將來長大了才能和領導和同事搞好關系。那怎么樣才能和別人搞好關系呢?實際上就兩個字：寬容。

　　林雁美最后說，我講的四個主動：主動學習、主動管理情緒、主動解決問題、主動協調關系。四個主動都具備了就叫有主動生活的能力。當然不是一天兩天形成的，從現在開始家長和孩子一塊努力，幾年之后一定見成效，十幾年之后你的孩子面臨著激烈的市場競爭，就能夠給自己找到立足之地。