廣州的孩子們即將結束寒假，迎來新學期!新學期的到來，孩子們又需要去購買教輔書籍!選購教輔書籍的時候，不少家長和孩子犯難，到底哪些書才適合自己呢?

　　教輔書市場魚龍混雜，如何選好用好教輔書?

　　走進書店，教輔書多得眼花繚亂。在如此魚龍混雜的市場中，如何選購一本與自己水平相符的教輔書，考量著家長的眼力與技巧。而購買之后，教輔書能否發揮最大作用，也是學生面臨的一個問題。在本報求學指南和七家機構聯合進行的教輔書問卷調查中，我們向300多位課輔一線的老師們征集了“選購與使用教輔書的小竅門”，并得到了近900條不同的建議，本期《求學指南》為家長精選其中的實用小竅門。

　　購買教輔書堅持“三選擇”

　　如何選購教輔書?老師認為要堅持“三選擇”。首先，選擇和教材同家出版社的。同家出版社的編寫專家老師們對于教材、教法、課標的鉆研深入;同時選擇這類輔導書，學生可以有針對性地課前預習、課中整理、課后復習自測，比較有效率。

　　其次，選擇與教材配套的地區性權威輔導書。比如廣州地區初中英語，從2007年秋開始使用(廣州牛津版)教材，市面上比較權威的要屬廣外初中英語新課程教研組編寫的《初中英語課本詳解與測評》叢書。

　　第三，選擇跟教材進度相同的教輔。只有和教材同步，才能使學生學起來輕松，否則現今學生課余學習負擔的加重，輔導書籍還不配套進度，讓學生學習起來更加費勁，這也是新課標要求所摒棄的。

　　使用教輔書堅持“三不原則”

　　使用好教輔書，也是有學問的。明師教育黃福兒老師認為，要堅持“不求同”。學生可根據自身實際情況，購買不同層次的輔導書，就語文來說，可以分三種層次去購買：課文詳解、課外閱讀、課外文學常識。不要買多本同一層次的輔導書，避免浪費。

　　老師認為，比較聽話，而且很自覺的學生通常購買以例題講解為主的書籍，因為他可以自覺去看解題思路，可以節省時間，提高學習的效率。例如《三點一測》就是講解為主。學習不是很自覺的學生，就以買練習冊為主，通過家長明確任務，加強練習，也能夠達到提高學習的目的，例如《啟東中學練習冊》就很明確每一節的作業，讓學生有很明確的任務，家長也好監督。

　　此外，老師還認為，使用教輔書要“不求全”和“不依賴”。世界上沒有度身訂做的教輔書，對自己有用的才是最好的，所以要用教輔書最精華部分。世界上也沒有代你考試的教輔書，真正有效的才是最好的，所以使用教輔書，運用比看懂重要。

　　選購小竅門

　　小學篇

　　1.選擇比較權威的出版社。

　　2.小升初最好是廣州出版的，符合本地區的招考特點。

　　3.針對學生特點，購買不同等級類(同步輔導或拔高訓練)。如果基礎比較好對于課文理解沒有問題，完全沒有必要去買教學參考書之類的，而是應該選購提高型的。

　　4.對歷年考試題型有整體的概括，并配合考點編入一些模擬題型。

　　5.內容最好有典型案例解析，幫助學生尋找解題切入點，“錯例分析”學生經常出錯的地方歸納總結，有方法指導，對學生起到“指點迷津”的作用。

　　6.對于自己薄弱的方面，要挑選針對性比較強的輔導書：假如計算能力比較差的，就購買一些訓練口算的輔導書;或者應用題比較弱的，就購買應用題特訓的輔導書。

　　7.對于畢業班的同學，還需要購買含考點歸納與專項練習一起的總復習輔導書。

　　8.教輔書網上購買可以相對省錢、實惠。但網購方便也有風險，有時間可到一些正規的書店選購。課外輔導資料必須正版，印刷質量好，無文字和知識錯誤。

　　9.選擇奧數輔導書，要看學生本身掌握知識的程度，答案越詳細越好。

　　10.不要盲目地選擇題量很大的輔導書，不要在乎題目多要看好題的質量。

　　11.教輔書最好有一些總結性的語言。

　　12.根據一線教師的推薦。一線教師在長期使用教輔書的過程中逐漸淘汰劣質教輔書，推薦的教輔書質量較好。

　　13.閱讀輔導書的例題講解部分很重要。很多同學買書只是為了做題，這是很錯誤的想法。一本好的輔導書，例題的選擇會很多樣化，講解會提供很多種不同的解題方法，甚至會指出一些容易犯錯的地方。所以，仔細研讀輔導書的例題是很重要的。

　　14.不必強求孩子完成整本書的內容，應選取孩子最薄弱或者最有收獲的部分重點攻克，其他看實際情況使用。

　　15.排版清晰大方、字體較大，段落間距較寬，有利于保護視力。