三、實戰期：

　　進入實質性階段，孩子開始陸續參加各種考試，甚至有的是一試二試三試面試。家長每考必陪，全力做好后勤保障和精神鼓舞。一般表現是開出物質和精神鼓勵的條件，比孩子還關心考試的情況，關注孩子的發揮、考題的難易程度、參加的人數以及錄取的指標等。

　　四、煎熬期：

　　懸著一顆心開始等待。大多數學校都是只通知被錄取的，不通過的就不再通知，并謝絕電話查分咨詢。所以手機幾乎24小時開機，到家就翻看固話來電顯示，天天跟一起參加考試的學生家長溝通消息，尤其是當聽到別人接到通知，自己仍沒有動靜，更加心焦甚至心灰意冷。一般表現是經常看手機有沒有未接電話，發動各種關系托門路四處打聽。

　　五、接受期：

　　無論是如愿以償，還是抱憾離開，只能接受。有慶賀的，兌現獎勵，大人孩子都喜笑顏開；也有遺憾的，不過還要安慰孩子受傷的小小心靈，說無論到什么樣的學校，主要還靠自己的努力。給孩子準備上學的用品，順利經過了小升初，孩子告別童年，成長成為一名中學生。

　　六、過渡期：

　　不要認為得到了學校的確認，就算圓滿完成了小升初。無論是心理上還是生活上、學習上，都要給孩子做詳細的準備工作，初中生活課程增多，學習緊張，做好思想準備，同時要對新學校名次變化的落差，提前有認識，從而順利完成小升初的銜接，以比較好的狀態融入新的集體，開展新的學習生活。小升初徹底成為一段家長和孩子共同經歷的往事！

    小結：

    小升初是一場硬仗，需要家長和孩子一起努力，一起戰斗。調整好各階段的心理狀態，是打贏小升初這場硬仗的前提條件。小升初家長們可要把握好自己的心態哦！