二、張弛有度巧安排寒假學習

　　國家教育主管部門設置寒暑假的目的，是從孩子的心理和教育規律等方面進行考慮的，是為了讓孩子有一段比較輕松、自由的時光，可以按照自己的愛好和興趣，參加力所能及的社會實踐，親身體驗社會生活，開闊視野，增長知識，進而培養廣泛的學習興趣，以利于今后的學習。

    既然如此，我們就不應該過多占用孩子可以自由支配的時間，一味地逼著他們上"興趣班"，或者上"補課班"。在一個學期的緊張學習結束之后，孩子們渴望得到一絲放松，如果我們不顧他們的心理需求，一味地施加壓力迫使他們鉆在題海里，我們不難想像，當其他學生在愉快地玩樂時，泡在作業堆里的孩子會是怎樣的心情。這樣做只會使他們增添對學習的厭煩情緒，導致他們無心向學。

　　事實證明，當學生在家長強制下學習時，自然就失去了愉快學習、自主發展的可能，漸漸地失去積極主動學習的意識。因此，我們可以嘗試著讓孩子自主安排假期時間，根據他們自己的興趣愛好，在自由輕松的氛圍里，開展各種有益身心的活動，喚醒他們創新欲望與潛能。

    當然，我們小學生自主安排的能力還有限，所以做家長的還要注重引導教育，培養他們的學習興趣。例如幫他們規劃好學習與玩耍的時間，與孩子一同合作完成假期生活計劃安排表，每天鼓勵他們完成定量的作業，鼓勵他們用來完成作業的時間越少越好，鼓勵他們看課外讀物的時間越長越好，讓他們養成高效完成作業，自覺閱讀有益書籍的習慣。