對(duì)于小學(xué)生這一剛跨入義務(wù)教育階段的群體而言，逢著新春佳節(jié)的寒假生活是愉快而又憧憬的。那么如何讓寒假生活既開(kāi)心又有意義呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，不少教育專(zhuān)家和老師都醒家長(zhǎng)和孩子，寒假短暫，輔導(dǎo)班少報(bào)為宜，假期中應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的興趣。

　　一、寒假學(xué)習(xí)

　　今年島城中小學(xué)寒假于1月10日開(kāi)始，為其4周，其中包含了春節(jié)一周的假期，大多家庭都會(huì)用來(lái)走親訪友，所以，對(duì)于學(xué)生們而言，有規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間只有三周。因此，非常關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)在今年的暑假期間則可有選擇性的為孩子報(bào)一門(mén)輔導(dǎo)班即可。教育專(zhuān)家和老師建議在寒假中，家長(zhǎng)最好選擇孩子3個(gè)科目中最薄弱的一科進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，不建議三科全補(bǔ)，有時(shí)候面面俱到反而無(wú)法達(dá)到效果。對(duì)于成績(jī)比較好的孩子，可以選擇最擅長(zhǎng)的科目進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，這樣既可以增加自信，同時(shí)，成績(jī)也會(huì)明顯提高一大塊，效率高于單純補(bǔ)習(xí)較差的科目。

　　二、寒假作業(yè)

　　寒假作業(yè)作為學(xué)生時(shí)代必須面對(duì)的問(wèn)題，很多老師都主張不要留過(guò)多的作業(yè)，以給孩子留出更多的時(shí)間自由支配。當(dāng)然也會(huì)有部分老師根據(jù)家長(zhǎng)的假期計(jì)劃配合性地留個(gè)性化的作業(yè)，既能夠尊重孩子的差異，又能針對(duì)弱點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，這是非�？尚械�。

　　三、寒假生活

　　雖然寒假是孩子修養(yǎng)的好時(shí)期，但是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是應(yīng)該養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，糾正平時(shí)養(yǎng)成的一些缺點(diǎn)。很多孩子平時(shí)上學(xué)需要起得較早，放假孩子容易賴(lài)床，家長(zhǎng)不能過(guò)度縱容，不打亂正常的生物鐘，堅(jiān)持正常吃早點(diǎn)，可以起床稍晚，但不要超過(guò)上午8點(diǎn)半。

　　在此，青島奧數(shù)網(wǎng)祝各位小朋友假期愉快！

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