在小升初英語考試中，最耗費時間的無非就是閱讀和寫作了。但是考試不是練習，是有時間限定的!那么我們要怎么去節省做題時間呢?下面我們來看看專家對提高英語閱讀速度的一些建議：

　　一、閱讀是練習各種題型的基礎

　　每日閱讀兩至三篇文章，持之以恒不間斷，不僅能大大提高閱讀速度，直接提高閱讀理解這項高考重頭考項的成績，還能增強完形填空上下文和前后邏輯呼應的理解。另外，對單項選擇準確率也能有一定程度的提高。由于積累了短語以及不同表達方法，書面表達也必定會有進步。

　　每篇文章至少應讀兩遍，在閱讀中積累詞匯、用法，增強語感。以每篇文章20句計算，讀50篇文章就會讀到一千句話，這些句子中，既有各種詞的正確用法，又有句子的基本結構。

　　閱讀文章應力求題材多樣化，科普、社會、文化、政治、經濟等，文章體裁也要避免單一，記敘文、說明文、應用文都屬于閱讀范疇。但如果生詞太多，影響理解或過于難懂的文章，則不應花太多的時間，因為這樣的文章是攝入信息最少的文章，略看即可。閱讀中要做到以下幾點：

　　1)注意動詞的用法及結構

　　2)理解字面意思，更要理解深層含義

　　3)既了解事實和細節又進而了解文章主旨大意

　　4)把握全篇文脈，并能據此推理和判斷

　　5)積累一些常用短語及表達方法

　　6)記錄必要的短語及名人名言

　　7)要適時進行閱讀方法的調整

　　二、提高閱讀速度的四種方法

　　1. 快速泛讀(fast extensive reading)

　　平時要養成快速泛讀的習慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領域的文章，要

　　求讀得快，理解和掌握文中的主要內容就可以。要確定一個明確的閱讀定額，定額要結合自己的實際，可多可少。例如每天讀20頁，一個學期以 18 周計算，就可以讀21本中等厚度的書(每本書約120 頁)。

　　2. 計時閱讀(timed reading)

　　課余要養成計時閱讀的習慣。計時閱讀每次進行5～10分鐘即可，不宜太長。因為計時快速閱讀，精力高度集中，時間一長，容易疲勞，精力分散反而乏味。閱讀時先記下“起讀時間”(starting time)，閱讀完畢，記下“止讀時間”(finishing time)，即可計算出本次閱讀速度。隨手記下，長期堅持，必定收到明顯效果。

　　3.　略讀(skimming)

　　略讀又稱跳讀(reading and skipping)或瀏覽(glancing)，是一種專門的，非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，如同從飛機上鳥瞰(bird’s eye view)地面上的明顯標志一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進行閱讀，可跳過某些細節，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。據統計，訓練有素的略讀者(skimmer)的閱讀速度可以達到每分鐘 3000 到 4000個詞。

　　(1) 略讀有下列四個特點：

　　A.以極快的速度閱讀文章，尋找字面上或事實上的主要信息和少量的闡述信息。

　　B.可以跳過某個部分或某些部分不讀。

　　C.理解水平可以稍低一些，但也不能太低。

　　D.根據文章的難易程度和達到的目的，不斷靈活地調整閱讀速度。

　　(2) 略讀可以運用下列技巧：

　　A.要利用印刷細節(typographical details)，如文章的標題、副標題、小標題、斜體詞、黑體詞、腳注、標點符號等，對文章進行預測略讀(preview skimming)。預測略讀要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有關的細節及其相互關系。

　　B.以一般閱讀速度(200～250wpm)閱讀文章開頭的一、二段，力求抓住文章大意，背景情況，作者的文章風格，口吻或語氣等。

　　C.閱讀段落的主題句和結論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然后略去細節不讀，以求得略讀速度。

　　D.注意轉折詞和序列詞。轉折詞如 however，moreover，in addition等;序列詞如firstly，secondly等。

　　4.　尋讀(Scanning)

　　尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項具體事實或某一項特定信息，如人物、事件、時間、地點、數字等，而對其它無關部分略去不讀的快速閱讀方法。尋讀與略讀不同，略讀時，讀者事先對材料一無所知，而尋讀則是在讀者對材料有所了解的情況下進行的。

　　作為一種快速尋找信息的閱讀技巧，尋讀既要求速度，又要求準確性。具體地說，尋讀帶有明確的目的性，有針對性地選擇問題的答案。因此，可以把整段的文字直接映入大腦，不必字字句句過目。視線在印刷材料上掠過時，一旦發現有關的內容，就要稍作停留，將它記住或摘下，既保證尋讀的速度，又做到準確無誤，所以尋讀技巧也很有實用價值。

　　以上的四種快速閱讀方法，只是作為一種輔助的。最實在的還是要多做題目，俗話說：熟能生巧嘛!只有結合題目，把上面四個方法利用起來，久而久之的話大家做閱讀的速度相信會有一個質的飛躍的!

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