最了解孩子性格脾性的莫過于孩子的家長，而最了解孩子學習情況的也莫過于孩子的老師。從這個層面上來說，家長與老師之間的溝通就愈發重要。

　　家長在與老師進行溝通時一定要注意，讓老師清楚自己孩子的強項在哪個方面，也要讓老師清楚地了解孩子的弱點在哪，以便于老師對孩子存在的優越點有著正確的認識，從而在教育孩子的時候可以因材施教，把握好教育尺度，幫助孩子健康學習成長。并且，家長在與老師進行溝通時，也應深入了解老師對孩子能力的看法，及時發現孩子潛在的能力，以及其他存在問題的方面，這樣，在全面溝通了解之后，家長與老師之間，可以根據孩子當前的學習狀況科學合理地制定下一時間段具體的教育目標與規劃，從兩方面結合下手，共同促進孩子的長遠發展。

　　在此，強調一個很重要的方面，家長在得知孩子的學習成績時，一定要保持客觀冷靜，科學對待孩子的學習成績：

　　第一，了解測試目的。考試，實際是檢驗孩子這學期的學習效果和存在問題。弄清測試目的，才能看出測試反映的問題。比如，有的孩子在偏重于知識識記的測試中成績高，而在偏重于知識運用的考試中成績可能不高。家長就不能簡單地以兩次成績高低來判斷孩子學習退步或進步，忽略孩子能力發展方面的問題。

　　第二，認真分析成績的信度和效度。成績的信度和效度可以簡單地理解成成績的真實性。有許多因素會對成績的真實性產生影響。因此，家長在分析成績時，有必要與孩子一起認真分析此次考試孩子本人甚至全班、全校考試的成績真實性。只有對成績的真實性有了深刻的認識，才能依據"修正"以后的成績來分析問題，得出正確的結論。

　　第三，善于從成績的分析中發現孩子的進步，并及時給予恰當的表揚，以充分發揮成績的激勵功能。當孩子學習成績進步時，家長的肯定與表揚能使孩子體會成功的喜悅，產生強烈的學習動機。當孩子學習成績后退時，更需要家長的鼓勵與幫助。從孩子的諸多不足中發現孩子的"閃光點"，最能體現家長的教育水平。

　　家長科學地分析成績，并能對孩子學習成績的高低采取明智的態度，對孩子的學習有很大的幫助。明智的家長在孩子考試成功時提醒他不要驕傲，不要輕浮，要腳踏實地，一步一個腳印去迎接更艱巨的挑戰；而在孩子考試失利時，首先要對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵，然后幫助他分析失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子才可能以更優異的成績來回報關心他、愛護他的父母。

編輯推薦：》》》

不拼爹不拼媽 學好奧數有奧妙

小升初學習習慣是主力

奧數學習無瓶頸 對癥下藥不抑郁