八、閱讀短文，回答問題。（18分）

　　戰勝命運的孩子

　　有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公平。

　　恰巧，有位老人從他們身邊經過，聽見了他們的怨恨。老人上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學繪畫呢？”接著，他又對眼睛瞎了的孩說：“你的眼睛盡管壞了，但你的耳朵還是很靈敏的，為什么不改學彈琴呢？ ”

　　孩子們聽了，心里一亮，他們擦干眼淚，開始新的追求。

　　說也奇怪，該學會畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，因為，它可以避免一切干擾，使他的精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地覺得失明反倒有利，因為，它能夠免除許多無謂的煩惱，使心思更加集中。

　　果然，耳聾的孩子，后來成為美術家，藝術超凡，名揚四海；眼睛瞎了的孩子，終于成了音樂家，技藝卓絕，飲譽天下。

　　一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆十分激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，她經常還會留下另一條道路的！”

　　1、給帶點的字選擇正確的讀音，打（3分）

　　彈琴（dàn  tán ） 愛好（hǎo  hào ）音樂（yuè  lè ）

　　比劃（huà  huá ）  堵塞（sè   sāi）  盡管（jǐn  jìn）

　　2、在文中找出下列詞的近義詞。（3分）

　　喜歡（      ）   埋怨（      ）  名揚四海（       ）

　　專注（      ）   漸漸（      ）   藝術超凡（       ）

　　3、你的耳朵雖然壞了，但是你的眼睛還是明亮的，為什么不改學繪畫呢？（4分）（改成陳述句）

　　不改變原意，再說一句反問句〉

　　4、用    把本文分成三段，寫出第二段的段意。（5分）

　　5、將表現中心思想的句子寫下來。（3分）

　　九、作文（30分）

　　當前，人們對自己的生活環境有許多危機感，如：小河污染，寬伐樹木，空氣不純等現象，你耳聞目睹了嗎？請你以“          危機”為題，寫一篇文章。