每個(gè)孩子有不同的氣質(zhì)類型，通常孩子長(zhǎng)到3、4歲時(shí)，個(gè)性特征就開(kāi)始顯現(xiàn)。有的孩子做事麻利，聰明伶俐，卻缺乏耐心，像小兔子一樣;有的孩子慢慢吞吞、堅(jiān)持性強(qiáng)，像按部就班的小烏龜。個(gè)性特征不能簡(jiǎn)單分成好和差，針對(duì)不同個(gè)性的孩子展開(kāi)不同的教育，因材施教，才能幫孩子成為最好的自己。

　　急脾氣——兔寶寶的教育法則

　　這類孩子一般有著聰明的頭腦，和同齡的孩子在一起時(shí)，能明顯表現(xiàn)出敏捷和靈活的特點(diǎn)，并能從眾多的小伙伴中脫穎而出。但他們有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是缺乏耐力。

　　對(duì)于急性子的孩子，如果不用心調(diào)教，發(fā)展下去很有可能會(huì)成為上課坐不住、容易開(kāi)小差的差生。

　　法則1：有意識(shí)地對(duì)其進(jìn)行強(qiáng)制性耐力訓(xùn)練

　　耐力培訓(xùn)可以從鍛煉身體著手。慢跑基本適合4歲以上的所有健康兒童，當(dāng)然，具體實(shí)施起來(lái)還得根據(jù)孩子的體質(zhì)情況設(shè)定具體的訓(xùn)練時(shí)間和強(qiáng)度，但爸爸媽媽必須堅(jiān)持，只有持之以恒，才能達(dá)到理想的效果。

　　法則2：用孩子感興趣的方式培養(yǎng)其做事的專一性

　　提高注意力首先要從其興趣入手，年齡小的孩子一般喜歡做游戲，那么家長(zhǎng)這時(shí)就應(yīng)該抓住孩子好勝的心理，也有的孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，或者看書(shū)，家長(zhǎng)也可通過(guò)這些方法培養(yǎng)孩子延長(zhǎng)做事的時(shí)間，從而提高注意力。

　　法則3：給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)

　　寶寶一般比較欠缺耐心，對(duì)某件事情如果做得不好，便極容易放棄。因此，家長(zhǎng)此時(shí)就必須根據(jù)實(shí)際情況，選擇難度相當(dāng)?shù)挠螒蚧蛘呒覄?wù)活兒，同時(shí)多鼓勵(lì)孩子，在孩子出錯(cuò)時(shí)，盡量不要指責(zé)和打擊。

　　慢性子——龜寶寶的教育法則

　　這類寶寶并不是頭腦不聰明，而是性子沉穩(wěn)些，行為動(dòng)作反應(yīng)也慢些。慢性子的孩子一般很少發(fā)脾氣，與人相處也極為融洽，但性格內(nèi)向、不善言辭是他們的一大缺陷。

　　法則1：鼓勵(lì)的妙用

　　鼓勵(lì)是最好的良方。因?yàn)閮?nèi)向，所以這類孩子一般比較敏感。他們有什么事都喜歡放在心里，慢慢變成心結(jié)，無(wú)法消除。鼓勵(lì)和關(guān)注能幫助寶寶重建信心，從而獲得力量和勇氣應(yīng)對(duì)生活中的挫折。

　　法則2：放手讓他做事，并培訓(xùn)其速度

　　讓他們?cè)诩榷ǖ臅r(shí)間內(nèi)完成既定的事，讓他們明白，并不是事情做好了就行，而是必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成才算合格。

　　法則3：多帶他去公共場(chǎng)所，鼓勵(lì)他與人交往

　　鼓勵(lì)交往是教育這類寶寶的一個(gè)重要法則，我們都知道，與人交往不僅可以從中獲得樂(lè)趣，還能獲取知識(shí)、信息等資源。