小編已經分析了產生“馬虎”的原因，那么如果孩子存在“馬虎”的現象該怎么做呢？經有關專家講解，小編總結了以下六種方法幫助孩子改掉“馬虎”的現象。

　　一、培養孩子的責任心

　　責任心是任何人要做好一件事情的前提，可以說如果沒有責任心，對什么事情都敷衍了事，草草出兵，草草收兵，必然做不好。有了責任心以后，才會謹慎從事，細致認真，不敢有半點兒馬虎。要培養孩子的責任心，光靠說教不行，要靠平日里的習慣培養。比如，在家里父母可以給孩子安排一種勞動，讓他負責掃地或洗碗，這就是他的責任。干好了，要給予鼓勵或獎勵；干不好，家長也不能客氣，應要求他重來一遍，直至干好為止。總之，就是讓他對自己的一攤子事兒負起責任來。這樣，就會逐漸培養起孩子的責任心，在遇事時不至于敷衍了事。

　　二、培養孩子集中精力的好習慣

　　有的父母，不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者自己打牌、搓麻將，這些做法都會造成對孩子的干擾，使他不能集中精力去學習。久而久之，孩子便養成了一心二用的壞習慣，有的孩子回家以后，總是先打開電視，然后邊看邊寫作業，或者耳朵上戴著耳機，一邊搖頭晃腦地唱著歌兒，一邊做習題。試想，這樣怎么難聚精會神呢？不馬虎才怪。

　　三、培養孩子認真的習慣

　　有些孩子馬虎，和性格是分不開的，尤其是性格外向的孩子易馬虎大意。所以，更需要家長在性格上多加培養，引導他們遇認真、謹慎。在做作業時，告訴孩子要仔細看題目，認真想問題，經常督促孩子“審題三遍，做完檢查”，養成認真審題、認真檢型的好習慣。

　　四、利用錯題集，分析牢記錯誤原因

　　當孩子因粗心而做錯題時，讓孩子在錯題集中把錯誤記錄下來，并同他一起分析做錯的原因，在更正中強化容易出錯的地方。單元考試及期末考試前重溫錯題集中的題目，這樣堅持做下來，馬虎出錯的情況就會越來越少。這種方法對于提高孩子認識粗心大意的危害，提高改正粗心、缺點的自覺性很有好處。

　　五、針對孩子的馬虎進行糾正訓練

　　根據孩子考試常犯的錯誤，常出的毛病，和他商量擬訂了一些題目給他做，要求又準又快，要做的題都是他會的，只要認真就能做對。孩子經過這樣的訓練后，比口頭上讓他看準題、別馬虎的教：育效果大不相同。孩子經過訓練后馬虎的毛病改了不少，有進步就要給予充分的肯定，強化他的信心，這樣會收到更大的效果。

　　六、引起孩子對考試的重視

　　雖然社會輿論提倡父母不要過分看重分數，不要給孩子增加太多的考試壓力，但這并不意味著讓孩子輕視考試，對考試漫不經心，考試畢竟是檢驗孩子學習狀況的一種手段，應該讓孩子重視起來。

　　以上六種方法可以有效改正孩子“馬虎”的現象，如果您的孩子存在這樣的現象，不妨采用以上的方法改變下孩子的學習習慣。

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