客廳中放著2米長的特制書桌，旁邊還有黑板；房間里擺著上千冊圖書，大多是古今中外經(jīng)典；墻壁上掛滿書法、國畫作品；衛(wèi)生間貼著數(shù)學(xué)算法卡片……

　　這，是一個特殊的學(xué)堂，有人稱之為"家庭私塾"。當(dāng)眾多家長費盡心思、不惜重金要把孩子送進(jìn)好幼兒園、好小學(xué)、好中學(xué)時，武漢媽媽劉紅卻選擇讓孩子"在家上學(xué)"，她和丈夫是伴讀、是老師，女兒彭心慈是唯一的學(xué)生。她的做法可行嗎？

　　以經(jīng)典誦讀為主，其他科目樣樣不少

　　目前10歲的彭心慈，在校時間加起來不到一年半：2歲時上過幾個月幼兒園，小學(xué)一年級上了一學(xué)期，一年級下學(xué)期至二年級上學(xué)期每天在校上半天課。三年級起，她完全"在家上學(xué)"。"黃帝坐明堂，始正天綱，臨觀八極，考建五常……"昨日下午2時30分許，記者來到武昌彭心慈家中時，她正在誦讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》。見有客人來，她連忙起身問好。

　　劉紅介紹，女兒現(xiàn)在的生活安排如下：周一至周五凌晨5時30分左右起床，讀經(jīng)典或英文一個半小時，然后早餐；8時至9時，周一、周三、周五做家務(wù)（洗碗、拖地、擇菜等），周二、周四做運動；9時至12時，讀中文國學(xué)經(jīng)典；12時至13時30分，午餐時間，同時看電視（限看《百家講壇》欄目）；下午閱讀中英文經(jīng)典；晚餐后運動、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、自由閱讀、寫日記等；周六、周日是玩樂時間，沒有學(xué)習(xí)任務(wù)。"讀中文經(jīng)典、學(xué)英文等，我和丈夫陪她一起；數(shù)學(xué)由她爸爸下班后教，也請了優(yōu)秀老師教；我們還請了專業(yè)教練教她鍛煉身體，如武術(shù)、游泳等。以前她還專門學(xué)過美術(shù)。"劉紅說。

　　在學(xué)校"吃不飽"，自主閱讀時間不夠

　　為何選擇讓孩子"在家上學(xué)"？劉紅說："學(xué)校教育屬于普及教育，對于大多數(shù)孩子是合適的。但我的孩子希望有更多自由閱讀時間。"

　　劉紅曾在書店工作，后辭職當(dāng)起全職太太，一心一意相夫教女。"我認(rèn)為，孩子12歲前，多讀國學(xué)經(jīng)典更重要。我對孩子的啟蒙教育很早，上小學(xué)前她已經(jīng)背完《大學(xué)》、《中庸》、《論語》，以及《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《孝經(jīng)》等。到6歲多上學(xué)時，她已經(jīng)可以自由閱讀小學(xué)階段所有語文教材。她爸爸本來希望她和其他孩子一樣正常上學(xué)，但她在學(xué)校明顯感覺‘吃不飽’，而且沒有以前在家時那么多的自由讀書時間，就自己寫信說服爸爸，要求繼續(xù)在家學(xué)習(xí)。"劉紅說，她也跟女兒原來就讀的武昌實驗小學(xué)校長和班主任進(jìn)行了溝通，"校長、老師了解我們的情況后，支持孩子在家學(xué)習(xí)，并保留她的學(xué)籍。""10歲以前，孩子的記憶力非常好，以讀書背書為主。10歲以后理解能力慢慢增長，可以加強數(shù)學(xué)這些課程的學(xué)習(xí)。"劉紅說，她對孩子每學(xué)年的學(xué)習(xí)內(nèi)容都有一些調(diào)整，依據(jù)是《弟子規(guī)》："‘首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親人，有余力，則學(xué)文。’老祖宗培養(yǎng)孩子，首先是要孝順父母、友愛兄弟，最后才是‘學(xué)文’。"

　　會背英文童話，會畫連環(huán)漫畫代日記

　　記者眼前的彭心慈，會背很多經(jīng)典，愛畫畫，英文十分流利。

　　她自稱"無漏居士"，并在自畫像邊寫道："總不知愁為何物，因號無漏焉。繁鬧多言，不慕榮利。好讀書，不求甚解。從不會意，也不忘食……好友或于電話邀而請之，或于樓下呼而喊之……嘗畫爛畫自娛，頗示己志……"

　　她可以流利地背誦拗口的《千字文》，會用英文背誦《安徒生童話》中的部分經(jīng)典段落，還會以連環(huán)漫畫形式代替日記描述一天的生活……"在家上學(xué)后，各方面的干擾相對小了。‘教之道，貴以專’，安靜下來，她的學(xué)習(xí)非常充實有效，更重要的是她很快樂。"劉紅說，父母是孩子的榜樣，所以她和丈夫一直以身作則，"我們常一起讀書，凡是她要看的，我們都會先學(xué)，周末也是一家三口一起出去游玩。"

　　對于彭心慈來說，教育無處不在。"蚊蟲螞蟻，蟑螂老鼠，超市菜場，街頭叫賣，植物園動物園，名山大川，都是孩子的教材和課堂。出門后，人人都是老師，‘擇其善者而從之，其不善者而改之。’"劉紅很重視氛圍，比如冬天下雪時，她會教女兒學(xué)《賣炭翁》；夏天帶她到田野里學(xué)《觀刈麥》；桃花開的時候到孝感學(xué)《桃花源記》；到江西潯陽旅游時學(xué)《琵琶行》……

　　教育模式因人而異，不能盲目效仿

　　"劉紅很清楚自己孩子的特點，知道孩子適合什么，有自己的教育方法和比較科學(xué)的教育理念，家庭條件也允許，所以我才支持她把孩子領(lǐng)回去。"省特級教師、武昌實驗小學(xué)校長張基廣提醒家長們，彭心慈的情況不具有普遍性，千萬不可盲目效仿。一般來說，校園集體生活對孩子各方面健全發(fā)展比較有利。

　　華中師范大學(xué)教育學(xué)院副院長、博導(dǎo)雷萬鵬教授也表示，他并不支持"在家上學(xué)"。但家長若是為了改善孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境、有自己獨特的教育理念、且不放棄主要的學(xué)校課程，也可以嘗試，"但家長一定要安排好孩子的交往活動，否則可能造成人格障礙。"

　　他同時認(rèn)為，"在家上學(xué)模式的出現(xiàn)，也反映了家長對目前‘功利教育’的反思和不滿。目前的應(yīng)試教育更注重學(xué)習(xí)成績，造成了學(xué)生的平庸化。"

　　對話

　　記者：孩子在家學(xué)習(xí)的內(nèi)容與正常的學(xué)校課程不太一樣，您是否擔(dān)心會造成一些欠缺？

　　劉紅：如果僅是知識方面的欠缺，我想不必?fù)?dān)心。"聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻"，沒有人是全才。尤其在今天的社會，清楚自己想要什么很重要。中國傳統(tǒng)文化中有很多為人處世的智慧，如果消化透了，以后遇到問題就會有解決的辦法。

　　記者：孩子平時的學(xué)習(xí)都是一個人，是否會影響以后的人際交往？

　　劉紅：不會。我們平時和周末都安排了很多集體戶外活動，她的交往能力很正常，總能交到好朋友。

　　記者：您如何檢測孩子在家學(xué)習(xí)的效果？

　　劉紅：我們平時比較注重德行方面的檢測，常常對照《弟子規(guī)》檢查我們自己的言行，常常反省，給孩子做個好榜樣，孩子自然也會這樣。在知識方面，她也參加學(xué)校的期末考試，考得不錯。

　　記者：您對孩子的未來有什么打算和期望？

　　劉紅：初中讓不讓她回學(xué)校，我們還沒考慮好。我們的目標(biāo)是讓她將來能成為"圣賢女"，不管從事什么職業(yè)，都能"仰不愧于天，俯不怍于人。樂天知命，素位而行。"

　　【鏈接】

　　在美國各州，"在家上學(xué)"都是合法的教育體制，是12年義務(wù)教育的一部分。學(xué)生完成學(xué)業(yè)通過規(guī)定考試，就能獲得相同文憑，并可選擇工作或上大學(xué)繼續(xù)深造。一旦在家上學(xué)出現(xiàn)困難，可隨時進(jìn)入公立學(xué)校。如果只想使用公立學(xué)校設(shè)施，如體育場、電腦、圖書館等，只收取最低費用。

　　在國內(nèi)，北京、上海、廣州、深圳等城市也紛紛出現(xiàn)了"在家上學(xué)"現(xiàn)象，并存在較大爭議，也引起了社會對中國早教和教育模式的反思。