對于數(shù)學大師陳省身像搖滾巨星那樣受人歡迎，他的兒子陳伯龍一直表示難以理解。

　　陳伯龍和陳璞都繼承了陳省身過人的智商。但是，他們都沒有子承父業(yè)。

　　陳伯龍讀研究生時念過數(shù)學專業(yè)“對我來說這好像是非常自然的選擇。”他說。但是，在參加了第一個數(shù)學討論班之后，他意識到，自己永遠都不會成為一個數(shù)學家。

　　當他還是個本科高年級學生的時候，就修過一門“微分幾何”課。遇上難題時，他周末回家就向被公認為“微分幾何之父”的父親求助。

　　陳省身親自教他。“可惜，我不是個很好的學生。我從未真正理解過螺旋的數(shù)學。”他說。

　　盡管在微分幾何上面臨困難，陳伯龍還是決定以數(shù)學為研究生的專業(yè)，直到他參加了數(shù)學討論班。

　　此時，陳省身建議他嘗試一下精算學，進入商業(yè)而不是學術領域。“他認為，我是個做事負責任、有條理的人，商業(yè)世界或許更適合我。”

　　在父親的建議下，陳伯龍學習了精算，最終進入保險業(yè)，迄今為止，他做了大約40年的養(yǎng)老保險顧問。回頭來看，這位現(xiàn)年71歲的老人認為精算這個職業(yè)完全適合自己。

　　他感激父親當時的建議。“他不強迫我去做他想讓我成為的那種人。他會幫著尋找使我最有機會成功的位置，并且給我最好的建議。他從來不暗示我，他想讓我成為什么人。”

　　因此，陳伯龍覺得陳省身是一個“標準的父親”。這對父子之間的交流跟別的傳統(tǒng)家庭一樣，沒有什么是不同尋常的：在合適的時間，在兒子需要的時候，父親負責提供意見和建議。在兒子需要指引的時候，父親總是提供正確的建議。

　　“他對于一個人該做什么不會有先入為主的看法。他會為人尋找與能力相配的崗位。我個人的情況就是例證。”陳伯龍說。