小蘭是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，小蘭雖不信，但是挺高興，不由得昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。

　　小蘭走進教室，迎面碰上了她的老師，“小蘭，你昂起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩說。

　　那一天，她得到了許多人的贊美。上課時注意力出奇地集中，發言積極，連平時很難學的數學也感到容易多了，老師請她到黑板前解方程，她竟一舉成功，連老師都感到意外。事后，小蘭想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

　　快樂使人自信，而自信原本就是一種美麗，讓人變得可愛和更快樂，從而不斷走向成功。

　　最近公布的一項研究結果表明，勤奮并非成功秘訣，快樂才是成功之道。心理學家們說，保持快樂心境的人們更樂于嘗試新事物和挑戰自我，更容易獲得事業成功、建立良好的人際關系并且保持健康的體魄。

　　研究結果表明，快樂是讓人們產生幸福的關鍵因素。此外，快樂的情緒還能感染他人。如果一個團體的人普遍感到快樂，這個團體就更容易形成禮貌謙讓、互相幫助的風氣，快樂的情緒更容易幫助人們實現自己的愿望。

　　快樂不僅僅是個人的追求，擁有快樂的人也更容易成功。而快樂性格也是可以培養的，特別是在孩提時代。

　　天下做父母的都希望自己的孩子將來步入成功之道，那么就要注意從小培養孩子活潑可愛的快樂性格。

　　1.給孩子選擇的自由

　　童年是一生中最快樂的時期。但有許多孩子卻沒有這種感覺，因為他們對一切事情都沒有做主的份兒，比如穿什么衣服、留什么發式、什么時間可以玩耍、晚餐吃什么等等都由大人決定。他們并不像成人認為的那樣很愉快。當然，父母在大多數事情上不能不做主，但有些事情不妨讓孩子自己決定。例如讓兩歲的孩子晚餐時選擇他愛吃的黃瓜，而不是強迫他吃胡蘿卜，或者讓6歲的孩子選擇他喜歡看的電視節目，讓8歲的孩子自由地去交朋友玩耍等。即使小小年紀，孩子也會知道選擇能使自己開心。

　　2.引導孩子與人和睦相處

　　與人關系融洽是快樂的一個重要條件。雖然父母不能支配孩子的社交活動，但卻可以通過向孩子表露親熱、滿意，引導他們與人相處。如果孩子與他人和睦相處，他們首先要與父母關系親密。

　　父母也可安排孩子常與別的孩子一起玩，像參加小組旅游，或帶孩子到游樂場去與同齡孩子玩，隨時歡迎孩子的朋友到家里來玩。

　　3.教育孩子迅速恢復情緒

　　快樂的人與其他人一樣也有情緒低落時，但他們能很快恢復。父母只要指出任何困難的情況都有一線轉機，別灰心喪氣，便能幫助孩子掌握使自己變得快樂的重要本領。

　　當改變態度無濟于事時，父母應幫助孩子找到安慰自己的辦法。每個人都有對付情緒不佳的辦法。有些是有害的，像一次吃一整袋餅干，或與親近的人吵架。這樣破壞自尊心的事并不能使他們獲得安慰。父母應教孩子做些使他們恢復心情的活動，如聽音樂、看書、騎車、與朋友交談等。

　　4.培養孩子廣泛的興趣

　　快樂的人過一種平衡的生活，他們的快樂來自各方面。如果孩子的快樂來自單方面，那么做父母的就應該引起足夠的重視。例如，有個孩子因為錯過了他喜歡的電視節目而整晚都不開心；而另一個孩子興趣廣泛，他就會改為看書或做游戲，自得其樂。

　　雖然父母不知道什么東西會引起孩子的興趣，但我們可提供各種各樣的活動讓孩子試試，這就意味著要限制孩子看電視和玩電子游戲機的時間，因為這兩項有礙于孩子發展別的興趣。

　　5.對孩子千萬莫過分地嬌慣寵愛

　　一般來說，有錢的人總比沒錢的人更快樂，但對孩子來說，優厚的物質條件，并不一定能讓孩子快樂。給孩子太多會使他們誤認為追求物質就是快樂之源。當孩子的玩具減少時，他們反而變得更會動腦筋去玩，所以也更快樂。

　　6.建立快樂幸福的家

　　幫助孩子找到持久快樂的最佳方法之一就是我們做父母的自己生活得快樂。我們能為孩子做的最好事情就是自己成為一個快樂的、知足的人。生長在快樂家庭的孩子，長大后比一般的人要更快樂。其中部分原因可能與遺傳有關，但父母所創造的快樂環境也是孩子快樂的源泉。