什么是就近入學(xué)？

　　“就近入學(xué)”的“就近”是相對(duì)就近。由于存在著中、小學(xué)學(xué)校布局及各中學(xué)招收學(xué)生人數(shù)不同等因素影響，因此，“就近”并不是絕對(duì)指地理位置的遠(yuǎn)近，不是指哪個(gè)學(xué)生的住址離哪所中學(xué)近就叫“就近入學(xué)”；也不是指哪所小學(xué)離哪所中學(xué)近就是“就近入學(xué)”。凡是小學(xué)畢業(yè)生被分配到本招生區(qū)域內(nèi)的中學(xué)，都叫“就近入學(xué)”。

　　就近入學(xué)政策

　　1、北京市就近入學(xué)政策

　　北京2011年小升初政策發(fā)布。今年，34181名非京籍學(xué)生將可與北京市學(xué)生一起享受免試、就近入學(xué)政策。北京市教委副主任羅潔表示，只要是在京居住半年以上的非京籍子女，將保證其在京入學(xué)和接受教育。

　　今年非京籍生入學(xué)超33%

　　去年，北京市教委提出，未來(lái)3至5年內(nèi)，外來(lái)人口參加北京小升初將享“同城待遇”。除了免試就近入學(xué)外，外來(lái)人口子女也將可以參加推優(yōu)、特長(zhǎng)生、電腦派位。

　　數(shù)據(jù)顯示，2010年，北京小學(xué)畢業(yè)生人數(shù)為102360人，其中非京籍學(xué)生為30888人，占畢業(yè)學(xué)生人數(shù)的30.2%；今年，北京小學(xué)畢業(yè)生人數(shù)為102194人，非京籍學(xué)生34181人，占畢業(yè)學(xué)生人數(shù)的33.4%。在京就讀的非京籍學(xué)生人數(shù)比去年增加了3000余人。

　　市教委副主任羅潔表示，考慮到還將有部分來(lái)京務(wù)工人員隨遷子女到北京就讀，預(yù)計(jì)今年北京初中入學(xué)人數(shù)高于10萬(wàn)，非京籍學(xué)生比例不低于33.4%。

　　借讀“五證”變“兩證”

　　以往非京籍學(xué)生在京借讀需提供家長(zhǎng)暫住證、戶(hù)口簿、子女在家鄉(xiāng)無(wú)人監(jiān)護(hù)證明等五證，從去年開(kāi)始，市教委調(diào)整了非京籍學(xué)生在京借讀條件規(guī)定，今后只需提供學(xué)生在京居住證明和原籍戶(hù)口本即可。

　　“在實(shí)際操作中，發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)生受教育的限制太多，我們把要求降到了最低基本保障。”羅潔稱(chēng)，無(wú)北京常住戶(hù)口的適齡兒童，因家長(zhǎng)在北京工作，在京居住半年以上，需要接受教育的，均可申請(qǐng)?jiān)诒本┙枳x。經(jīng)暫住地街道辦、鄉(xiāng)級(jí)人民政府開(kāi)具證明，即可到暫住地就近入學(xué)，入學(xué)有困難的由區(qū)縣協(xié)調(diào)解決，禁止收取借讀費(fèi)用。

　　■ 解讀

　　對(duì)比去年“小升初”政策，今年在三個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)整。市教委副主任羅潔就新調(diào)整行政區(qū)入學(xué)政策、海歸子女入學(xué)等政策調(diào)整進(jìn)行了解讀。

　　變化1 非京籍“同城對(duì)待”人群有變

　　今年，“按北京市戶(hù)口對(duì)待的非京籍少年兒童”在政策表述上做了調(diào)整。

　　今年四類(lèi)人按本市戶(hù)口對(duì)待：有區(qū)縣教委開(kāi)具的“臺(tái)胞子女就讀批準(zhǔn)書(shū)”；有全國(guó)博士后管理部門(mén)開(kāi)具的“博士后研究人員子女介紹信”及其父或母的“進(jìn)站函”；有部隊(duì)師(旅)級(jí)政治部開(kāi)具的隨軍家屬證明及現(xiàn)役軍人證件；區(qū)縣僑務(wù)部門(mén)開(kāi)具的“華僑子女來(lái)京接受義務(wù)教育證明信”，可按本市戶(hù)籍對(duì)待。

　　羅潔：原有的“原北京下鄉(xiāng)青年子女”、“父母一方持北京戶(hù)口”、“綠卡子女”以及“中建保華建筑有限責(zé)任公司子女”四類(lèi)人員因情況變化，人數(shù)不多或沒(méi)有了，不再列入文件。但如果有相關(guān)人員還符合以上四類(lèi)人員情況的，仍按原政策執(zhí)行。

　　變化2 海歸子女入學(xué)區(qū)縣教委協(xié)調(diào)

　　對(duì)比去年，今年北京“小升初”政策增加了一條內(nèi)容：“結(jié)合人文北京科技北京綠色北京建設(shè)，結(jié)合高端人才引進(jìn)、海外人員歸國(guó)等實(shí)際情況，今年的政策進(jìn)行了相應(yīng)規(guī)定。區(qū)縣以上人民政府人才引進(jìn)計(jì)劃的海外歸國(guó)人員子女入學(xué)，由區(qū)縣教委協(xié)調(diào)解決，保證這些人員子女接受義務(wù)教育。”

　　羅潔：今年增加這條的原因是，隨著國(guó)家和地方政府相繼啟動(dòng)“千人引進(jìn)人才”和“海聚人才”，這些人才的子女在京受教育問(wèn)題也需要解決，此前由于北京沒(méi)有文件政策，各區(qū)縣執(zhí)行起來(lái)不好操作。

　　今年出臺(tái)文件后，就將責(zé)任和工作范圍明確下來(lái)，這些人才的子女將同京籍子女享受同等待遇。

　　變化3 新調(diào)整行政區(qū)政策統(tǒng)一頒布

　　由于東城和崇文、西城和宣武合并，市教委今年政策規(guī)定，對(duì)于新調(diào)整的行政區(qū)，入學(xué)政策要統(tǒng)一頒布，逐步調(diào)整到位，具體實(shí)施辦法由區(qū)教委制定。

　　羅潔：四區(qū)行政區(qū)劃調(diào)整后，今年是第一年招生，所有政策“一刀切”可能有一定難度，所以北京規(guī)定新東西城入學(xué)政策要統(tǒng)一頒布，具體政策實(shí)施中可以逐步調(diào)整到位。作為市級(jí)工作意見(jiàn)，不具體給區(qū)縣規(guī)定逐步到位的時(shí)間限制，但會(huì)對(duì)兩個(gè)區(qū)縣提出要求，在政策統(tǒng)一頒布的情況下盡快縮短逐步調(diào)整到位時(shí)間。

　　該政策除了東西城外，還含大興區(qū)，由于亦莊劃歸大興區(qū)，所以亦莊義務(wù)教育階段的政策也必須與大興區(qū)統(tǒng)一，目前大興區(qū)與亦莊義務(wù)教育階段政策已全部統(tǒng)一。

　　2、上海市就近入學(xué)政策

　　今年，本市將在楊浦區(qū)五角場(chǎng)鎮(zhèn)、寶山區(qū)廟行鎮(zhèn)與大場(chǎng)鎮(zhèn)以及嘉定區(qū)馬陸鎮(zhèn)與安亭鎮(zhèn)等5個(gè)街鎮(zhèn)試行居住地統(tǒng)籌就近入學(xué)。全市其他區(qū)域“就近入學(xué)”政策暫不調(diào)整。

　　目前，本市義務(wù)教育階段“就近入學(xué)”，是以孩子戶(hù)籍為據(jù)，對(duì)口進(jìn)入劃片的中小學(xué)。新政試點(diǎn)在居住地統(tǒng)籌就近入學(xué)，意味著什么？寶山區(qū)大場(chǎng)鎮(zhèn)教委辦主任侯慧嫻介紹，試點(diǎn)居住地就近入學(xué)，房產(chǎn)證可作為依據(jù)，統(tǒng)籌安排本市外區(qū)戶(hù)籍但在當(dāng)?shù)鼐幼〉暮⒆泳徒�入學(xué)，“但對(duì)本市的租房者暫未放開(kāi)。”

　　“從戶(hù)籍到居住地就近入學(xué)的試點(diǎn)，主要是解決人戶(hù)分離、孩子跑遠(yuǎn)路擇校的問(wèn)題。”寶山區(qū)教育局局長(zhǎng)樓偉俊透露，大場(chǎng)地區(qū)有不少學(xué)生戶(hù)籍在靜安、徐匯、普陀，父母工作、居住在寶山。孩子住大場(chǎng)，但讀書(shū)要回“原籍”，每天路上要花兩三個(gè)小時(shí)。近兩年大場(chǎng)已開(kāi)始探索接納他們?cè)诒镜厝雽W(xué)。

　　市教委副主任尹后慶透露，如果這5個(gè)街鎮(zhèn)登記報(bào)名數(shù)大于學(xué)校的招生數(shù)，將由區(qū)縣教育行政部門(mén)統(tǒng)籌安排。 記者了解到，在這5個(gè)街鎮(zhèn)居住的、人戶(hù)分離狀況的適齡兒童、少年，必須要到人口管理部門(mén)進(jìn)行居住地登記。

　　不過(guò)，試點(diǎn)居住地統(tǒng)籌并不意味所有的孩子都能進(jìn)入離他最近或相對(duì)就近的學(xué)校。尹后慶介紹說(shuō)，實(shí)際招生時(shí)可能會(huì)遇到兩種情況。“若在這5個(gè)街鎮(zhèn)登記報(bào)名的學(xué)生少于這些學(xué)校招生數(shù)的話(huà)，比如一個(gè)學(xué)校可以招200個(gè)的，結(jié)果在那里登記的只有180個(gè)，這180個(gè)學(xué)生就都是就近對(duì)口入學(xué)。但是，一旦某所學(xué)校的學(xué)生報(bào)名數(shù)大于其招生數(shù)，就將由區(qū)縣教育行政部門(mén)統(tǒng)籌安排到就近的學(xué)校。”