適當(dāng)學(xué)習(xí)，如果孩子確實(shí)有這方面的天份，或者想讓孩子多見(jiàn)識(shí)點(diǎn)。想學(xué)好奧數(shù)要注意幾點(diǎn)：

　　（1）好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)習(xí)就要在學(xué)校班級(jí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，不能隨便在家里做兩道題就認(rèn)為奧數(shù)就學(xué)好了，學(xué)生的思維就能開(kāi)發(fā)出來(lái)了。其實(shí)奧數(shù)有一定的知識(shí)系統(tǒng)，只有知識(shí)系統(tǒng)建立起來(lái)，學(xué)生才能來(lái)運(yùn)用這些知識(shí)和方法解題，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢竟在教學(xué)上都有一定的計(jì)劃性。哪些先講、哪些后講、哪些提高都有一定道理。

　　（2）班級(jí)、時(shí)間不要多要合理。找個(gè)專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，每周上課一次到兩次，也可以是兩個(gè)班各一次，每周做10－15道相關(guān)試題就可以了。切記不能聽(tīng)說(shuō)這個(gè)地方好，就到這個(gè)地方學(xué)，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)地方好就到那個(gè)地方學(xué)，結(jié)果每次都聽(tīng)的一知半解，挫傷孩子學(xué)習(xí)的積極性。

　　（3）選個(gè)“懂教育”的老師。開(kāi)始的時(shí)候要求老師講解系統(tǒng)，有感染力，讓孩子親其師，才信其道。負(fù)責(zé)任的老師是很重要的。有些學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為孩子小，隨便找個(gè)學(xué)生或者是自己輔導(dǎo)一下就可以了，其實(shí)這恰恰忽視了學(xué)習(xí)的第一步。大家都知道“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，良好的開(kāi)端，是走向成功的一半。

　　當(dāng)然家長(zhǎng)有時(shí)間能和孩子一起學(xué)習(xí)是最好不過(guò)的，她能隨時(shí)解決孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，能了解孩子學(xué)習(xí)的情況。好多家長(zhǎng)放棄暫時(shí)的工作，與孩子一起聽(tīng)課，感慨說(shuō)自己學(xué)到了很多大學(xué)都沒(méi)有學(xué)到的東西，孩子學(xué)習(xí)幾年下來(lái)，家長(zhǎng)也成了奧數(shù)方面的專(zhuān)家啦。