對一個少年兒童來說，接受教育的場所主要是學校和家庭，如果這兩者施教不一致就很難達到教育的效果。一般說來，孩子心目中最有權威的是老師和家長，所以，只有家庭和學校須協調一致，家長和老師緊密配合，才能相得益彰。那么，家庭教育應怎樣與學校教育協調一致呢？

　　（一）家長要主動與學校取得聯系，了解老師的培養思路和教育計劃。一般說來，每一位老師對自己的學生都有一個長期與短期相結合的培養思路和教育計劃。如果家長了解了這些，就會保證家庭教育和學校教育的一致性，避免家庭教育和學校教育互相抵觸，避免孩子無所適從。此外，在了解學校教育的內容、目的、方法、步驟的同時；還要了解自己的子女在某種教育環節中的現狀，針對孩子的具體問題進行教育。這樣，兩種教育在目的、任務、觀點上完全一致，其效果必然事半功倍。

　　（二）家長要真實地對老師介紹孩子在家的表現。有的學生在校表現一個樣，在家表現了又一個樣。家長主動、真實地對老師介紹孩子的在家表現，有利于老師更全面、更真實地了解學生，對學生的培養更有針對性、科學性；也有利于老師、家長在統一思想的基礎上互相配合。有的家長擔心把孩子在家表現的真實情況告訴老師，會使老師改變對孩子的看法。其實，隱瞞孩子真實情況的做法，既耽誤了老師、家長的及時施教，又害了孩子。

　　（三）經常聯系，形成制度。家庭、學校的聯系要經常化、制度化，唯此，家庭教育、學校教育才能通過配合起到統一、互補、互促、互進的作用。

　　（四）家長在孩子面前要維護老師的尊嚴。有時在某些具體問題上，家長的教育可能比老師的教育更正確些。遇到這種情況，家長不應在孩子面前說：“老師錯了，不要聽他的！”家長可先委婉地告訴孩子，“這個問題我現在還吃不準，讓我與你們老師商量一下”。如果老師說的果然不正確，也應由老師直接向孩子糾正為好。