張女士：“我家雯雯在文化路一小讀二年級，老師普遍反映腦子非常聰明，卻總因為粗心丟分，老是看錯、寫錯或者漏寫。我覺得這明明就是可以避免的問題，就是因為她太不認真！我耐心說過、吵過甚至體罰過，沒有一點用，她自己也知道不對，就是改不了！我發現她越來越不主動學習，真是不知道怎么辦？”

　　專家解答：

　　粗心并不是孩子可以主動控制的，而是注意力的廣度和集中性出了問題，孩子不能把剛剛觀察到的內容在腦中完整地保持下來，就會出現漏字或寫錯的情況；集中性差會導致視覺分辨能力差，孩子很容易將兩個相似的東西看作相同，這是典型的注意品質受損的表現。另外，父母采取批評、懲罰的方式，只能讓孩子逐步喪失學習信心和興趣，進而產生厭學情緒。事實上，這些現象完全可以通過科學、針對性的訓練來解決，當孩子逐漸改掉粗心時，她會更有自信，學習興趣和學習能力都得到提升，從而形成良性循環。

　　建議：

　　1.全面了解孩子注意力品質的各項指標，有針對地進行訓練。

　　2.如果家長選擇自己訓練，根據測試老師的建議，從一個方面開始訓練。

　　3.注意力能力的訓練從廣度開始，注意力心理自控性的訓練從呼吸訓練開始。

　　4.如果孩子感覺枯燥而不愿意堅持時，要及時調整，避免孩子產生厭倦感。

　　5.注意力是一種心理品質，請選擇有能力進行心理行為訓練的專業機構。

　　若家長還有注意力問題，請撥打咨詢熱線:0371-63913305，63833305。G

　　（李春暉）

　　專家介紹：劉林老師，鄭州市飛揚教育心理咨詢中心校長，從事多年家庭教育心理工作，在中小學生學習障礙、行為偏差、注意力訓練、親子關系等方面經驗豐富，是全省第一個開展注意力專項訓練的教育心理專家。

　　作者：聯系記者