情商能力的高低，取決于是否能獲得關于情緒與社會的正確的價值觀、態度和技巧。而且情商是可以從小培養的，系統的情商課程能夠幫助兒童建立一個準確必備的知識框架。目前越來越多的家長開始意識到了這一點，并為孩子選擇專業的情商課程，全面塑造孩子的情商。

　　近日，藥家鑫事件已告一段落，但是對社會造成的影響卻遠未平息。我們在感到震驚的同時，也獲得了很多啟示。所以作為一名大學生，在學習的同時也要學會生活，學會處理應急事件、突發事件的能力。任憑智力如何超群，學業如何優秀，如果缺乏良好的情緒管理能力，情商能力很低，人格極易出現偏差和扭曲，不僅自身無法成才，更會禍害他人。

　　大量研究和實踐證實：一個人的成功，只有20%歸諸智商的高低，80%則取決于情商。如果智商是一種潛在能量的話，那么情商則是啟動這些能量的催化劑。

　　情商影響孩子的學習成績

　　事實上，情商不僅跟未來的成功密切相關，也跟孩子現階段的學習成績密切相關。我們注意到，那些學習成績優異的孩子，除了智力較高外，他們還有較強的情商能力。這些孩子大都有強烈的責任意識，把學習當作自己的事情認真對待；有很強的上進心，把學習當作充滿樂趣的事情去做；有良好的行為習慣和學習習慣，基本不需要家長去提醒督促。而有些孩子頭腦聰明過人，但是學習成績平平，甚至處于落后的狀態，原因就在于他們缺乏良好的學習習慣，把學習當作沉重的負擔，當作痛苦的事情，被動地應付。從表面上看這是學習上的問題，其實根源在于情商的缺乏，健康人格的缺失。

　　情商決定孩子是否成才？

　　也許有的人會提出疑問：難道那些學習成績優異，考入名牌大學的孩子都有很高的情商嗎？不一定。智商較高、情商不高、人格不健全的學生也一樣能考入名牌大學。但這些學生在今后的工作、生活中會出現很多無法預計的問題。有大量的事實證明，情商對一個人有著多么重要的作用。

　　據《21世紀報》(英文)報道，美國對733位擁有數百萬美元的富翁所做的調查顯示，對他們的成功起作用的前幾位因素均為“誠實地對待所有的人”、“嚴格地遵守紀律”以及“與人友好相處”等被稱為情商的因素。

　　據《廣州日報》報道，李嘉誠表示，在他經商的道路上，有助于他面對現實生活中各種錯綜復雜的問題，對他的成功起著很大作用的也是情商。

　　據《深圳特區報》報道，我國一些優秀企業的老總，在回答“當代大學畢業生最缺乏什么”的問卷調查時，他們的答案驚人地一致：缺乏情商。

　　情商需要“教”

　　盡管，現在家長越來越重視情商，但是在情商的培養上，還是存在很多誤區，不少家長認為“情商不用教”。其實，情緒管理與社會交往，同樣是一門科學，正如數學、閱讀、音樂一樣，盡管少數人在家里也能學會讀寫、算術，但是，我們還是會把孩子送去學校，他們在學校里能更系統地學習知識。

　　情商能力的高低，取決于是否能獲得關于情緒與社會的正確的價值觀、態度和技巧。系統的情商課程，能夠幫助兒童建立一個準確必備的知識框架，這就是為什么在歐美發達國家，社會情緒課程早已成為學生必修課的原因。