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1、《“十幾減九”教學設計 》

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　　［教學內容］

　　人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（一年級下冊）》第12頁。

　　［教學目標］

　　1. 讓學生通過生活中的活動發現數學問題，在解決數學問題的過程中學習十幾減九的計算方法，用十幾減九的計算方法解決生活中的問題。

　　2. 讓學生通過獨立思考、小組合作、全班交流，知道十幾減九的計算方法是多樣的。在多種方法中，選擇自己喜歡的算法。

　　3. 培養學生用獨立思考解決數學問題的能力以及學生之間合作交流的意識。

　　［教學重難點］

　　十幾減九的計算方法。

　　［教具學具］

　　課件，展示平臺，16根零散的計數棒。
 

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