學(xué)習(xí)英語的過程中，記單詞是非常重要的。詞匯是外語學(xué)習(xí)的核心，也是學(xué)習(xí)的難點。那么又如何記單詞呢，小編教大家單詞記憶法的六大絕招，望能夠幫助大家輕松、迅速、準(zhǔn)確、持久地記憶英語單詞。

　　一、單詞記憶法之比較法記單詞

　　比較是人類認(rèn)識客觀事物的一種思維方法,通過比較我們能更好地了解詞與詞之間的差異及共性，從而能較好地掌握單詞。

　　1.反義詞比較

　　absent（缺席的）-present（在場的）

　　broad（寬）-narrow（狹窄的）

　　sweet（甜）-bitter（苦）

　　failure（失敗）-success（成功）

　　superior（高級的）-inferior（低級的）

　　fertile（肥沃的）-barren（貧瘠的）

　　2.同義詞比較

　　include-comprise

　　invent-create

　　empty-vacant

　　allow-permit

　　stupid-foolish-silly

　　beautiful-pretty-good-looking

　　3.同形異義詞比較

　　well（好）-well（井）

　　yard（院子）-yard（碼）

　　ear（耳朵）-ear（穗）

　　dear（親愛的）-dear（昂貴的）

　　4.形似詞比較

　　tense（緊張的）-terse（簡潔的）

　　violate（侵犯）-isolate（孤立）

　　noise（噪音）-poise（使平衡）

　　lesson（功課）-lessen（減少）

　　prescribe（開處方）-proscribe（禁止）

　　guilt（有罪的）-guild（協(xié)會）

　　二、單詞記憶分類法

　　將英語單詞按一定的方式分類，詞間的聯(lián)系造成更多的思維條件，以便加深記憶。單詞的分類法很多，可按詞性、詞形、詞義、讀音等分類。

　　1.按單詞的意義分類

　　例如交通工具及與交通相關(guān)的單詞bike,bus,jeep,truck,taxi,train,plane,ship,motor-cycle,sportscar,pilot,driver,vehicle,engine,gasoline,trafficjam,rushhour等。

　　2.按字母組合分類

　　例如以ace字母組合形式的常用詞face,surface,lace,palace,place,necklace,fireplace,replace,pace,space,outpace,race,brace,grace,disgrace,trace等。

　　三、意形聯(lián)想法

　　記憶單詞最好不要孤立地去記，要盡可能學(xué)會根據(jù)事物突出的外形、特征，把有關(guān)的東西聯(lián)系起來記。如形與義的聯(lián)想，如:把eye中的兩個e看成兩只眼；把bird中的b和d看成一對翅膀；把bed中的b和d看成一副床架，e是中間的床板；把giraffe中的ff看成長頸鹿長長的“脖子”；又如:elbow（肘）和rainbow（彩虹）都與bow（弓箭）的形狀酷似。再有antenna（AmE）原指螞蟻的觸須，后引申為“天線”，天線不正形似螞蟻的“觸角”嗎?

　　采用趣味聯(lián)想法記憶單詞，不僅讓你思路敏捷，更會讓你在輕松氣氛里牢記單詞。

　　四、諧音聯(lián)想記憶法

　　英語中有些單詞的發(fā)音與漢語的讀音非常相似，我們常常稱之為偶合詞，發(fā)現(xiàn)這一巧合也非常有助于單詞的記憶。例如:attorney律師（我托你）；admire贊美（我的媽呀）；pest害蟲（拍死它）;candle蠟燭（看到）；delegate代表（代理給他）;finance財政，經(jīng)費（犯難事）；genius天才（創(chuàng)吉尼斯的人）;bake焙烤；harmony和睦；fine罰；pal伴兒;defend提防；tow拖；conquer攻克；fee費；deny抵賴；haul嚎；stone石頭；sting叮咬。

　　英語中有不少單詞，我們可依據(jù)它的發(fā)音與漢語發(fā)音進行對比聯(lián)想，用諧音的方式展開豐富的聯(lián)想。如:

　　handle:處理，諧音為“很多”。

　　belch:打嗝，諧音為“不要吃”。

　　tighten:收緊，諧音為“太疼”。

　　五、分割記憶聯(lián)想法

　　該方法就是將一個單詞分成幾個部分，再利用它們之間的意義進行聯(lián)想，從而達(dá)到形象記憶的效果。比如:

　　campus（校園）:camp（營地）+us（我們），對學(xué)生而言，我們的營地就是“校園”。

　　cargo（貨物）:car+go，貨物裝好車就走。

　　dragon（龍）:龍的身體很長，要dragon（拖著）。

　　island（島）:is+land，島也is（是）land（土地）。

　　ion（離子）:in+on，離子游離于in和on之間。

　　mustache（胡子）:must+ache，干刮mustache（胡子），must（一定）ache（疼）。

　　onus（負(fù)擔(dān)）:分開為onus，就是落在我們肩上的負(fù)擔(dān)或責(zé)任。

　　assassin（暗殺者）:含有兩個ass（蠢驢、笨蛋）和sin（罪過），表明這樣的罪行只有蠢驢才會犯。

　　abridge（縮短）-a+bridge，一座橋縮短了兩岸的距離。

　　ascertain（使清楚）-分開讀就是ascertain（認(rèn)為必然）

　　manage（處理）-man+age男人到了一定年紀(jì)就可獨立處理事情。

　　damage（損害）-dam（壩）+age壩時間長了，很容易遭受損害。

　　carpet（地毯）-carpet地毯上有玩具小車和寵物。

　　六、正反記憶法

　　英語中有不少回文單詞。如:live倒過來就是evil。謎語:鼠輩造反（打一英語單詞）。謎底是star。因為star從后往前讀，正好是rats。又如:

　　are-era（時代）

　　bin（貯藏器）-nib（筆尖）

　　but-tub（盆

　　deer（鹿）-reed（蘆葦）

　　door-rood（十字架）

　　doom（注定）-mood（心情）

　　deem（認(rèn)為）-meed（適當(dāng)?shù)膱蟠穑?/p>

　　dot（點）-tod（狐）

　　evil（罪惡）-live（生活）

　　God（上帝）-dog（狗）

　　gnat（小煩擾）-tang（強烈的味道）

　　gulp（吞）-plug（插座）

　　gut（內(nèi)容，實質(zhì)）-tug（猛拉，苦干）

　　keel（船的龍骨）-leek（韭蔥）

　　loop（環(huán)）-pool（水池）

　　loot（贓物）-tool（工具）

　　meet-teem（充滿，涌現(xiàn)）

　　nip（呷）-pin（大頭針）

　　nod（點頭）-don（大學(xué)教師）

　　not-ton（噸）

　　on（在……上）-no（不）

　　pan（平底鍋）-nap（小睡）

　　part-trap（陷阱）

　　pets（寵物）-step（步）

　　pots（壺）-stop（停止）

　　put-tup（公羊）

　　rail（鐵軌）-liar（說謊者）

　　ram（公羊）-mar（弄糟）

　　raw（生的）-war（戰(zhàn)爭）

　　saw（鋸）-was（be的過去式）

　　sloop（小型護航艦）-pools（池塘，復(fù)數(shù)）

　　smart（機靈的）-trams（電車）

　　snap（猛咬，爭購）-pans（平底鍋，復(fù)數(shù)）

　　tap（水龍頭）-pat（輕拍）

　　ten-net（網(wǎng)）

　　tog（衣服）-got（get的過去式）

　　tom（雄貓）-mot（警句）

　　tops（頂）-spot（點）

　　tun（大酒桶）-nut（堅果）

　　總之，英語記單詞關(guān)鍵是要養(yǎng)成多想、多看、多寫的習(xí)慣。要不斷擴大思維方式，多想辦法，不拘一格。只要在生活中隨時充滿“學(xué)好英語，多學(xué)詞匯，擴展英語知識”的動力，就一定會學(xué)好英語，想出比上述更絕的竅門來。