請下載附件：

1、《《再見了，親人》教學設計（A、B案）》

（共2頁，本地下載在線閱讀New！）

　　學習目標

　　1.有有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

　　2.學習文章通過具體事例來表達中心的寫作方法，理解志愿軍戰士與朝鮮人民之間那不是親人卻勝似親人的感情。

　　3.會認8個字，會寫12個字。聯系上下文理解“噩耗、戰役、雪中送炭、同歸于盡、深情厚誼”等詞語的意思及課文重點句子的含義。

　　學習重點、難點

　　學習課文用具體事例來表達中心的寫作方法，體會中朝人民用鮮血凝成的深厚友誼。

　　課時安排

　　2課時

　　A案

　　教學過程

　　第一課時

　　一、創設情境，引入課題

　　1.（出示課文兩幅插圖）：這節課，老師給同學們帶來兩幅具有歷史性意義的圖片，請大家認真觀察，注意人物的衣著、神態、動作，用一兩句話描述圖意。

　　2.指名學生描述。
 

請下載附件：

1、《《再見了，親人》教學設計（A、B案）》

（共2頁，本地下載在線閱讀New！）