隨著中小學期末考試的日漸臨近，一些家長的緊張程度甚至超過孩子。在網絡論壇和現實的家長群里，關于“如何應對期末考試”話題多了起來，有的熱心家長還把自己給孩子訂的“應試寶典”拿出來跟大家分享。但記者同時發現，另一些家長的“分數觀”卻在悄然改變，與一味追求高分相比，他們更注重孩子的感受和健康，對這些所謂的“寶典”不以為然。

　　家長網上“曬”應試寶典

　　在南京中小學家長聚集的某知名網絡社區家長論壇上，這幾天，一個名為“如何讓孩子期末考高分”的帖子引來大量點擊。一位五年級家長給孩子制定了一套詳細的“應試寶典”，總結出“五大復習法”。按照這位家長的介紹，他所總結的“過電影復習法”，就是讓孩子在回顧本學期學過的內容時，須把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍。此外還有“歸類列表法”、“讀寫結合法”、“查漏補缺法”和“交叉復習法”等等。

　　此外，這位家長還制定了詳細的實施步驟，比如：每項作業孩子都必須檢查，孩子做題結束后，爸爸媽媽也要認真檢查，尤其要注意孩子是否打草稿了，并記錄第一次檢查出幾道錯題，第二次檢查出幾道錯題等。最后還要和孩子一起檢討做題過程中遇到的問題怎么辦，檢查應采取何種策略。

　　面對這么有條理的“寶典”，眾多網友嘆為觀止，更有不少家長表示也準備“照章操作”。

　　也有家長“放養”孩子

　　當然，也有不少家長對這種“應試寶典”不以為然。南京某“熱點”小學一位老師告訴記者，為復習應考，學校最近照例召開了家長會，著重預告期末考試的復習要點和注意事項。有些班主任在家長會上花了大量時間向家長講復習要領，以及學生可能出現的差錯，希望家長能照此幫助孩子好好復習。然而，出人意料的是，如此這般的“好心”，卻有家長不領情。“家長會結束后，好幾位家長跑到校長室提意見，批評班主任不該把家長也卷進孩子的復習里去。”這位老師說。

　　家長淪為“分奴”，有時候也是不自覺的。一位小學生家長告訴記者，孩子剛上學時，她在網上形形色色的小升初“攻略”、“寶典”的影響下也成了“分奴”。當看到孩子的笑臉一天比一天少，她逐漸意識到，“其實孩子身體壯實、性格開朗、意志堅強比考幾個高分重要得多”，而網上發帖的那些家長在炫耀孩子奧數成績優秀，成功沖刺小升初的同時，卻很少有人考慮到孩子所承受的壓力。

　　孩子“全面發展”最重要

　　家長變成“分奴”，其實是攀比心理在作怪。

　　錢先生的兒子在南京某名校仙林分校讀小學六年級，按說眼下正處小升初關鍵時期，可他對孩子的迎考卻有自己的主張：“學習的關鍵在于孩子的平時努力，家長的適當監督也是必要的。現在許多家長認為自己的孩子成績不理想，是由于缺乏應試經驗，于是就到處求所謂"應戰寶典"，實際上還是臨時抱佛腳”。甚至，有些家長把孩子的考試分數看成自己的教育成績，最后發展到跟孩子一起迎考復習，這樣的家庭教育就變味了。

　　教育界人士認為，部分家長盲目給孩子加壓，對孩子心智上的負面影響會遠遠超過正面影響。在南京力學小學老師李雅君看來，家長對待分數的態度會直接影響到孩子的學習觀和價值觀，子女的心理狀況很大程度上是取決于父母。一種比較好的現象是，越來越多的家長不再單純看重孩子的分數。“與前些年不同的是，現在的確有不少父母對孩子的分數看得很開”，李老師說，這些家長希望老師除了要傳授知識，更要著重引導孩子養成良好的性格和培養多方面的特長。

　　采訪中，一位小學校長告訴記者，以往學校在配置班主任時往往出自語文、數學等主課，近年來在孩子全面發展的要求下，學校首先會考慮班主任有沒有能力讓學生獲得全面成長，甚至“有些家長還提出音樂、體育、美術等學科的老師也能當孩子的班主任”。