五、 排列句序。5分

　　（　　）我走近一間教室，站在窗外。（　�。┪疑狭税�，穿過(guò)市區(qū)，向郊外走去。（　�。┬�園里很靜。（　�。┎挥浀米吡硕噙h(yuǎn)，看到前面有一所鄉(xiāng)村小學(xué)。（　�。┲灰�(jiàn)一位年輕的臺(tái)灣教師，正在教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)的文字。（　�。┌咨�的圍墻，門外栽著一排樹(shù)。六、 填空。22分六年來(lái)，我們誦讀了許多膾炙人口的詩(shī)詞，還記住了不少發(fā)人深省的名言警句，讓我們打開(kāi)記憶的閘門……

　　1、我們讀過(guò)的古詩(shī)中贊美春天的有_________寫的《______________》，描寫送別情景的有_______寫的《_____________》，反映軍旅生活的有_______寫的《__________》，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的有_______寫的《__________》.

　　2、在即將離開(kāi)母校的日子里，我們常常想起老師的諄諄教誨。當(dāng)我們淘氣貪玩耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)，老師教育我：“少壯不努力，________________。”當(dāng)我們?yōu)閷懽鞫鵁�惱時(shí)，老師啟發(fā)我們：“生活是寫作的源泉，________________，絕知此事要躬行。”當(dāng)我們遇到困難想退縮時(shí)，老師鼓勵(lì)我們：“鍥而不舍，___________。”

　　3、毛澤東主席是偉大的軍事家、革命家，還是一位豪放的詩(shī)人，他寫的《卜算子·詠梅》給我們留下了深刻的印象：____________________，______________，_____________________，______________________。________________________，______________________，____________________，______________________。

　　一、 閱讀課文片斷，完成練習(xí)。9分鼎（dǐng dǐn）

　　在（遠(yuǎn)古　古代）的時(shí)候，是中國(guó)先民使用的一種炊（cuī chuī）具，后來(lái)又發(fā)展成為一種禮器。中國(guó)成語(yǔ)中有“鐘鳴鼎食”和“一言九鼎”之說(shuō)，反映了鼎在中國(guó)古代社會(huì)生活中的（獨(dú)特　特別）地位。鼎作為一種重要禮器象征著團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一和權(quán)威，是代表和平、發(fā)展，昌盛的吉祥物。這座世紀(jì)寶鼎，集中國(guó)古代青銅器藝術(shù)之大成，熔古代技藝與現(xiàn)代科技于一爐（lú lǘ）。它的整體結(jié)構(gòu)、藝術(shù)造型和紋飾配制，（顯現(xiàn)　顯示）了中華民族的悠久歷史和燦爛文化。