有些學(xué)生平常習(xí)慣照著學(xué)校或補(bǔ)習(xí)班的課程按表操課，一旦少了密密麻麻的行程，反而不曉得怎么利用時(shí)間。而有些學(xué)生覺得自己平時(shí)太辛苦，要趁機(jī)好好補(bǔ)眠、或盡情玩樂，等到假期快結(jié)束才發(fā)現(xiàn)，該做的功課沒做、該讀的書都沒念，急忙在最后幾天趕工。

　　如何妥善利用假日時(shí)光，提出以下建議：

　　一周休二日

　　離考試較近或功課較多時(shí)，可以一天休息、一天K書；若是大考前夕，最好暫時(shí)停止平日的休閑活動(dòng)，周末拿來K書，爭取時(shí)間拚成績。但可以在星期五晚上稍微放輕松，做一些休閑活動(dòng)，緩和考生緊繃的情緒。

　　寒、暑假等長假期采用三分法則，也就是將時(shí)間切割成三等分。

　　三分之一的時(shí)間從事休閑活動(dòng)，調(diào)劑身心，讓孩子生活取得平衡。多鼓勵(lì)孩子運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能增加體力、讓頭腦靈活。

　　另外三分之一的時(shí)間讓他幫忙做家事。養(yǎng)成孩子自己整理房間及幫忙做家事的習(xí)慣，讓他利用假期好好整理家里，分擔(dān)家事，這也是自我照顧能力的培養(yǎng)。

　　還有三分之一的時(shí)間，請他別忘了利用假期加強(qiáng)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)上較弱的科目，并找出上個(gè)學(xué)期的考卷，針對不會(huì)的題目徹底檢討，以追上落后的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　時(shí)間管理的能力很重要，不但增強(qiáng)學(xué)習(xí)力，將來出社會(huì)也會(huì)工作效率高，家長責(zé)無旁貸幫孩子上這堂課。