什么是語言暴力？

　　語言暴力是指利用嘲笑、挖苦、諷刺、謾罵等侮辱性、歧視性的語言，使他人精神上和心理上遭到侵犯和損害的一種語言行為。fil相對于體罰，語言暴力雖然沒有在受害人的肉體上造成嚴重的傷害，不屬于“顯”暴力，但是語言暴力直指心靈深處，其造成的精神傷害遠甚于肉體傷害，是一種監管起來難度更大的“隱暴力”。

　　教育語言暴力的來源是不同的。因為教育活動的場所主要是家庭內部和學校，所以施行語言暴力的來源主要是家長、學校的行政管理者和教師，我們稱為施暴者，受害的一方成為施暴對象。

　　通過對分布于五區的5000個90后孩子和家長問卷調查顯示:孩子們最害怕的不是父母師長的拳腳,而是“言語暴力”,一句“很笨”、“累贅”比任何懲罰都讓孩子們更恐慌。“言語暴力”讓六成左右的孩子遭遇與父母的“情感荒漠”,他們感覺自己沒有被父母關心過。

　　其實,教育中“言語暴力”并不是什么新問題,許多年前就在談論這個話題,不過輿論和專家的關注點一直集中在校園教育上,媒體的批評指向都是指向教師對學生的言語暴力。為此,許多地方教育部門還出臺了嚴禁校園言語暴力的法規,比如新修訂的《浙江省未成年人保護條例》中,“笨得像豬”、“蠢死了”等有損未成年人身心的“語言暴力”將構成違法。重慶、山西、北京等地一些中小學校也大力推行“教育禁語”,防范校園語言暴力。