定位

　　在小升初擇校這個激烈的戰場上，有人戲謔有“四類家教家長”：1、有權有背景的家長——孩子可以成為名校的“條子生”、“共建生”;2、有錢有關系的家長——孩子可以成為名校“繳費生”;3、成績平平孩子的家長——多半放棄了對名校的追逐;4、無權無背景、無錢無關系、但有一個成績不錯的“好學生”的家長——活躍在“小升初”擇校戰場上。姑且不評論這樣的分類是否準確真實，但認清自己，選定目標是第一步。

　　有專家指出：首先，家長應該盡早確定自己的目標。自己的孩子想去什么學校，能去什么學校?家長應注重孩子在平時的學習，不能等到快到選擇的時候再“抱佛腳”，而要把功夫下在平時。如果孩子需要請家教老師，那就要及時請。第二，要看孩子本身適合不適合進名校，如果孩子性格內向，資質并不突出，家長硬塞進了名校，孩子進去后發展也不樂觀;第三，選學校要綜合考慮，對于一定要擇校的家長，專家建議可以提前去學校“探訪”，了解學校的環境、辦學理念，特別是師資情況。第四，建議一心擇校的家長一定要在沖刺名校的時候選擇“保底”學校。第五，從長遠來看，應選擇那些離家近的學校，這樣可以省去孩子在路上花費的時間。

　　簡歷

　　小升初個人簡歷一定要介紹清楚孩子的獲獎情況，這是整份簡歷中的“重頭戲”，但切忌太過冗長，簡明扼要即可。重點突出孩子的學習成績，孩子獲得的證書獎狀等，另用簡短的語言概括孩子的優點，特長，能力，愛好和品質。送簡歷最少要送三個地方：夠一夠，名校;與自己實力相符的學校;保底學校,包括公辦學校或簽約學校。

　　在孩子簡歷的制作上，專家建議具體要注意三點：1、注意簡歷的外觀。老師面對厚厚的一摞時，可能并不能一一看全，很可能淹沒孩子最打動人最有分量的東西，最好的方法就是簡潔地用一個表格介紹學生的基本情況，包括姓名年齡，家庭住址，父母基本情況，聯系地址等;2、注意簡歷內容的順序，把老師們最關注的內容放在最前面。大體結構應該是：基本情況放在上面，之后依次是孩子的優點,特長,能力,愛好，品質和獲獎情況。各種獎項按大小排列依次是全國、本市、區級;按學科依次是奧數、英語和語文;其他一些不是很重要的證書靠后放。最后放學生手冊主課成績復印件和評語復印件等學生成績內容，方便老師們查閱;3、簡歷要個性化。翻閱千篇一律的簡歷一定讓招生老師提不起興致，如果這時候孩子的簡歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。例如一份不落俗套的證書，一個獨特的學習習慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住孩子的優點、特點，會不自覺地加深對孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會提高很多;4、一定要將含金量最足的獎項依次放在最前面，也就是讓老師一眼就知道他想要的孩子有多少有分量的證書，小升初招生老師確實沒時間給你整理那些五花八門的證書。

　　面談

　　今年不少名校都表示，將安排對學生的面試，記者特別采訪專家，獲得小升初“面談”的一些指導：

　　1、每個學生都必須要做的是，精心準備能力展示中的自我介紹。最好能準備一分鐘，三分鐘等幾個版本，根據老師的不同要求而自然地發揮。

　　2、在面試中，老師提了一個問題之后，學生要根據要求去回答問題，而且盡可能多地表現自己的優勢。有的學生曾經介紹自己的經驗說，他在回答完老師的問題后，主動要求再介紹一下自己的特長，老師同意了，他便著重介紹了自己的比賽和獲獎情況，老師聽后很滿意，他最終被錄取了。不少校長都告訴記者，他們比較青睞外向型性格的孩子。

　　3、家長也不能懈怠，甚至可以決定孩子的成敗。家長要幫助孩子充分地準備材料，并跟孩子做一些練習，讓孩子不要怯場。

　　4、在面試中，一些外語學校會涉及到外語的考察，孩子要做好英語表述的準備。

　　經驗

　　平時擴充知識面很重要

　　今年已經上初一的小彭，說起他當年“小升初”的經歷，小鵬爸爸依然記憶猶新。“小彭的經歷也屬于波折型的。”小彭爸爸說，在“小升除”報名前，他就已經把兒子所有的獲獎證書、獎狀之類的送到學校，“當時就送給了門口傳達室的工作人員，接下來就是等消息了。結果我們等了好幾天，遲遲不見回音。”眼看著周圍有的孩子已經上學，小彭爸爸意識到，必須要擇校了。所幸的是，小彭順利地通過了搖號。“當搖號出來的時候，有很多家長都已經聯系上考試的輔導班了，但是我認為，短短一個星期無論你上什么提高班，對孩子幫助也不會非常大。”憑著以前知識的積累，小彭以111.5分高出錄取線4分的成績挺進學校。

　　“小彭爸爸說，即便是擇校，孩子依然要有很強的實力，“家長在為孩子考慮上什么學校好的時候，更要注重培養孩子的全面素質”。

　　一味擇校反而耽誤了孩子

　　女兒在29中上初一的小珍媽媽，提到當年的“小升初”可以用“后悔”來形容。“當年，我一門心思想讓孩子上名校，”所以在正式報名前，媽媽就已經幫小珍聯系了幾所學校。“那個時候提前了1個多月來聯系，本以為沒什么問題了，可沒想到，就在正式報名前幾天，由于一些原因，這些學校最終都沒簽成。”小珍媽媽說，當時她心急如焚，眼看著正式報名的日子就要到了，這個時候再去找學校時間也來不及;如果區里統一安排，只能上離家有些距離的中等學校。

　　就在小珍媽媽一籌莫展的時候，她突然發現按照學區來說她們是可以上29中的。“其實29中也很好的，所以立刻聯系了學校。但由于時間已經晚了，孩子只能上普通班。可是如果當初早點報名的話，孩子上實驗班是肯定沒問題的。”想到這里，小珍媽媽就后悔不已，當初一個勁地想擇校，反而耽誤了孩子。

　　以上四部戰略，希望能幫助到正奮戰在小升初“戰線”上的學生和家長。