確定目標校是建立在定位的基礎之上的，主要包括以下幾點：學校層次、學生性格、偏科情況、家庭住址、高中愿景、經(jīng)濟條件。家長需要從這幾個方面綜合考慮，來確立孩子的目標校，然后為之努力。

　　學生性格：

　　學生的性格與教學理念和環(huán)境的匹配對于學生成績的提高和健康成長有很大的關(guān)系。例如：

　　孩子的性格色彩屬于（可選一到兩種性格色彩）：

　　紅色：積極、主動、開放、樂於與人交往

　　藍色：細致、精確、強調(diào)規(guī)則和計劃

　　黃色：推進、目標、可控

　　綠色：和平、友善、善於傾聽、不希望發(fā)生沖突

　　有的學校比較強調(diào)制度，從學校管理到學習安排都比較嚴格，課業(yè)負擔也比較重，例如十三分被成為魔鬼學校，師達中學的軍事化管理等等。

　　有些學校比較自由，注重學生的自由成長和自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，平時過于散漫的孩子，就不太適合這類的學校。例如北大附系列的學校。

　　學校的選擇要適合孩子的性格，建議家長在確定目標校之前，可以去學校里看看，多問問學校里的學生，了解學校的教學理念和管理風格，作為選擇目標校的考慮因素。

　　偏科情況：

　　有些學生存在偏科，在確定目標校的時候就要考慮學校對于科目的偏好。絕大多數(shù)學校對于數(shù)學的要求都是最多的，所以偏科千萬不要偏數(shù)學，另外兩科在選擇學校上是可以揚長避短的。比如四中對于三科的要求是數(shù)語英3：1：2，而十一學校則是1.2：1：0.5。

　　家庭住址：

　　家庭住址是很重要的一個確定目標校的因素，學校離家近，每天能夠為孩子節(jié)省下一個多小時在路上的時間，三年下來是一個非常大的量，這時間用來學習、睡覺對于孩子的成長都會產(chǎn)生很大的影響，哪怕是用來玩都比浪費的路上要劃算的多。有些家長可能是開車送孩子上下學，這樣耽誤的就不只是孩子一個人的時間，而是一家的時間。租房也是很多家長考慮的辦法之一，在經(jīng)濟能夠承受的情況下可以這樣操作。總之，不太建議選擇過遠的學校。

　　高中愿景：

　　之前已經(jīng)給大家看過一些數(shù)據(jù)了，對于高中有的愿望和沖動的學生，可以有策略的選擇初中，一方面是直升，另一方面選擇同一系列的學校，對于升入目標高中的作用也很大。另外要考慮跨區(qū)問題，小升初的跨區(qū)相對容易，初升高想跨區(qū)就很難了。

　　經(jīng)濟條件：

　　小升初并不是生活的全部，這部分我就不多說了，家長自己考慮吧。

　　綜合上述幾點，在確定目標校的時候，首先要知道自己成績現(xiàn)在所處的位置和提升的空間。其次要知道學校的大致層次劃分。在做好準備工作后，需要確定1—2所目標校，1—2所保底校，所謂保底校，就是在沒有太大提升的情況下，也能很有把握考進的學校。共建之類的肯定能上的學校也可以作為保底校。另外就是2—3所目標校，根據(jù)我們的提升潛力，在相應的層次上選擇距離家較近，經(jīng)濟上可以承受的，適合孩子性格的學校。建議對幾所學校進行一個目標排序。在出現(xiàn)擇校撞機的情況下，也方便作出取舍。