還有一個星期，那些小升初、初升高的孩子們將跨進校園。家長該如何在生活上、心理上幫助和指導孩子，順利度過小升初、初升高銜接的關鍵時期？

　　小升初 課程增多、同學陌生 易生入學恐懼

　　交友不以成績為標準堅持預習、多問

　　專家稱，初一新生通常會面臨以下問題：不適應新環境，容易產生入學恐懼；坐45分鐘很難保持長久的注意力集中或正確的學習姿態；初中階段科目增多，閱讀信息量大，要求理解的知識增多。此外，小學認識的好朋友分散到不同學校，新的伙伴短期難以形成，人際關系成為學生面臨的新課題。

　　家長要做到

　　交友不以成績為標準

　　名師認為，剛上初中的孩子所面臨的最大問題就是新學校、新老師、新同學，所以要幫助孩子正確處理這些人際關系。

　　“讓孩子學會處理同學之間關系也是非常重要的。孩子最在意的往往是同學之間的友誼，父母應該多引導孩子如何交友，交什么樣的朋友。”莫老師說，很多家長一味要求孩子與成績好的同學交朋友，這是一種老觀念。每個同學都可以成為朋友，當然如果性格合得來，就容易成為好朋友。

　　學生怎么做

　　堅持預習、多問

　　中學名師說，小學階段主要是語文、數學、外語等課程，而到了中學將增加地理、歷史等科目。學習內容增多，難度加大。

　　中學老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，學生們要主動去適應老師的授課方式。要提前預習，把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上重點聽；同時要多問，搞不懂的一定要問老師，不要把不懂的知識留到明天，否則欠債會越來越多。

　　初升高

　　高手如林、難度加大

　　重在克服心理失衡

　　幫助孩子制訂合理目標寄宿生學會適應“新家”

　　高中教育不是義務教育，能上高中的學生，在初中時大部分都是很優秀的。而到了高中，在高手如林的情況下，絕大多數學生都會有一個“痛苦”的階段：一是新知識來得太多，讓人應接不暇，感覺壓力大；二是心理落差，能夠進入高中的學生都是比較優秀的，過去一些班上的“尖子生”也淪為平庸。

　　家長要做到

　　幫助孩子制訂合理目標

　　中學名師表示，高中階段側重于抽象和理性思維方式，單科知識容量加大，對能力的考查提高，要求學生要有更強的分析、概括、綜合能力。特別是今年的高一新生實行新課改，學科難度降低了，更強調能力的培養，自學方法和能力也變得尤為重要。

　　高中教學對學生的學習較為放手，不可能像初中那么具體地要求學生每個環節怎樣做，而是要求學生能獨立完成各個環節的任務，應尋找適合自己學習的方式方法。另外，面對孩子情緒上的失落，要跟孩子一道分析，幫助他們制訂合理的目標。

　　學生怎么做

　　寄宿生學會適應“新家”

　　高中一般都是寄宿。寄宿制學生中的主要心理問題是學習問題、人際關系問題、睡眠問題、情緒不穩定等。

　　心理咨詢師建議，寄宿生入校，家長要注意以下一些問題：孩子出現的一些反常行徑，家長要多與孩子談心。父母切記，不要總打電話詢問或經常到學校了解孩子的情況，那樣會讓孩子的心很難平靜。家長應該教會孩子自己洗換衣服，不要把臟衣服帶回家。