做作業(yè)拖拉、寫字不工整……

　　孩子注意力缺陷可多玩端水游戲

　　一杯水裝滿，孩子端著不灑出來，時間越長越好

　　今年8歲的壯壯，總是全班最晚交作業(yè)的，寫的字大小不一，手工勞動也做不好。壯壯媽媽在老師的建議下，趁暑假到省立同德醫(yī)院掛了兒童心理門診，做了兩個小時的注意力測試后，發(fā)現(xiàn)壯壯的這些異常表現(xiàn)都是因為他存在注意力缺陷。



　　生理和家庭教育因素

　　各占一半


　　“注意力缺陷的發(fā)病率并不低，據(jù)有關(guān)部門進行的流行病學(xué)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在孩童中，患病率是3%，如果沒有及時治療的話，會延續(xù)到成人階段，成為大家眼中坐不住的人。”徐方忠說。

　　這些來做檢查的孩子，普遍存在一些欠缺的地方，比如壯壯這樣做作業(yè)拖拉的孩子；還有一些孩子會表現(xiàn)為有沖動行為，容易和別的孩子發(fā)生沖突。還有一些孩子喜歡做小動作，上課無法認(rèn)真聽講。

　　“大多數(shù)孩子，都有過被老師向父母反映注意力不集中的事情，常常會被建議到專業(yè)機構(gòu)做個檢查。”徐方忠說，孩子的注意力缺陷除了一些生理上的因素外，與家長不正確的家庭教育方式有一定關(guān)系。

　　60多名進行檢查的孩子中，除了一半需要藥物治療的，需要進行行為訓(xùn)練的孩子，大多是家庭教養(yǎng)的問題。

　　滿滿一杯水

　　端的時間越長越好

　　“沒有規(guī)矩不成方圓，這句話對于預(yù)防孩子發(fā)生注意力缺陷是非常有用的。”徐方忠說，其實家長從孩子出生開始，就應(yīng)當(dāng)有意識地給各種行為樹規(guī)矩。

　　比如規(guī)范孩子睡覺的時間、吃飯的時間等，在樹規(guī)范的過程中，就是在教孩子動靜有別，控制自己的行為。

　　對于注意力無法集中的孩子，徐方忠給了兩個訓(xùn)練矯正的小游戲。一個是幼兒園孩子經(jīng)常玩的木頭人游戲，看誰保持木頭人的時間最長。

　　另外一個則是端水杯游戲。家長可以準(zhǔn)備兩個紙杯子，先在紙杯里裝滿水，然后和孩子一起比賽，看誰端的時間長。

　　如果這種方法玩膩了，家長可以先在水杯里裝半杯水，和孩子拿著走動，保證水杯里的水不晃出來，逐漸將半杯水裝到滿杯。如果要增加難度，還可以拿著水杯走直線。

　　“孩子從出生開始，對于許多行為都沒有規(guī)范的意識，作為家長就要有意識地引導(dǎo)。如果錯過了嬰孩時期，長大后發(fā)現(xiàn)注意力不集中，家長更要積極參與到幫助孩子矯正的過程中來。”徐方忠提醒。