教學目標:

　　1.認識本課13個生字，積累10個詞語和2句句子。

　　2.能正確、熟練地朗讀課文。背誦課文最后一節。

　　3.能根據提示練習用部首查字法在字典里查找“獅”和“撕”。

　　4.使學生懂得自治自理，不依賴他人的人才能成為生活的強者。

　　教學過程:

　　教學步驟教師活動學生活動

　　一、引入新課

　　1.出示圖：圖上畫的是什么？

　　2.學習生字：獅

　　3.今天，我們就來學習——板書課題：

　　33.兩只小獅子

　　獅子形聲字讀課題

　　二、學習課文識字

　　1.讀通課文：

　　2.再讀課文：兩只小獅子怎么樣？

　　3.出示句子：一只小獅子整天練習滾、撲、撕、咬，非常刻苦。另一只卻懶洋洋地曬太陽，什么也不干。

　　4.懶獅子為什么不練功呢？

　　（1）讀懶獅子和小樹的對話

　　（2）討論：懶獅子的話對嗎？為什么

　　（3）媽媽怎么教育他？出示句子：孩子，將來我們老了，不在了，你靠誰呢？你應該刻苦練功，學會生活的本領，才能成為真正的獅子。

　�。�4）學習生字：慢吞憑位肅靠1.借助拼音讀通

　　2.小組交流、評議讀通情況

　　3.指名小組交流

　　1.讀通句子

　　2.小組合作，學習生字：撲撕苦懶曬3.引讀第二節同桌互讀對話了解懶獅子想依賴父母的心理1.讀通句子2.體會，懂得：要學會自理，不依賴他人，才能成為生活的強者。1.小組合作學習2.指名交流

　　三、學習根據部首查字典

　　1.討論：如果你不認識“獅”和“撕”，又沒有拼音，你怎樣想辦法認？

　　2.學習部首查字法：

　　（1）想想這個字的部首是什么，在部首目錄中找到它。

　�。�2）數數去掉部首以外還有幾筆。

　�。�3）找找這個字在字典的第幾頁。

　　（4）根據拼音讀準字音。可列舉：*根據一邊猜字*查字典……

　　1.初步學習根據部首查字典的方法

　　2.學著查找“獅”和“撕”