教學目標

　　1、  讓學生簡單了解數的產生過程，對人類發展進程中所出現的計算工具有一個初步的了解，簡單了解一些計算工具計數的方法，接受數學事實的教育。

　　2、  認識計算器面板上的按鍵名稱和功能，學會用計算器進行整數、小數的四則運算，探索簡單的規律。

　　3、  通過對計算器的運用，體驗它的有用性，培養學生節約用水的習慣。

　　教學重難點

　　認識計算器面板上的按鍵名稱和功能，學會用計算器進行整數、小數的四則運算，探索一些簡單的規律。

　　教學準備

　　多媒體課件，師生計算器一個，作業紙一張。

　　教學過程設計

　　教學內容

　　師生活動

　　教后感