教學(xué)目標(biāo)：

　　使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)加、減法的計算法則，提高學(xué)生小數(shù)加、減法的計算能力。培養(yǎng)學(xué)生比較、歸納等思維能力。

　　教學(xué)過程：

　　—、揭示課題

　　這一單元，我們學(xué)習(xí)了小數(shù)加、減法的汁算。這節(jié)課我們復(fù)習(xí)小數(shù)加、減法的計算。通過復(fù)習(xí)，要進(jìn)一步掌握小數(shù)加、減法的計算法則，提高小數(shù)加、減法的計算能力。

　　二、復(fù)習(xí)小數(shù)加、減法的計算。

　　I．做復(fù)習(xí)第1題第(1)題。

　　指名三人板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

　　集體訂正。

　　提問：這三道題計算時都有什么共同的地方?小數(shù)加法要怎樣算?小數(shù)加法計算的關(guān)鍵是什么?

　　2．做復(fù)習(xí)第1題第(2)題。

　　指名三人板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

　　集體訂正。

　　提問：這二道題計算時都有什么共同的地方?小數(shù)減法要怎樣算?小數(shù)減法計算的關(guān)鍵是什么，

　　3、整理計算方法。

　　提問：你們認(rèn)為小數(shù)加、減法有什么共同的地方，小數(shù)加、減法要怎樣汁算?關(guān)鍵都是什么?

　　三、加、減法綜合練習(xí)。

　　1、 口算。

　　小黑板出示復(fù)習(xí)第2題，讓學(xué)生口算，老師板書得數(shù)，并結(jié)合得數(shù)末尾去0、整數(shù)部分的O要寫的題讓學(xué)生說說計算時要注意的問題。

　　2．做復(fù)習(xí)第3題。

　　指名三人板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

　　集體訂正，檢查計算過程和驗算方法。

　　3．做復(fù)習(xí)第5題。

　　指名兩人板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

　　集體訂正，重點檢查第二小題列豎式后怎樣算比較簡便。

　　4．做復(fù)習(xí)第6題。

　　指名學(xué)生說—說題意。

　　讓學(xué)生解答在練習(xí)本上。

　　學(xué)生口答算式和得數(shù)．老師板書。

　　提問：做這道題時是怎樣想的?

　　四、課堂小結(jié)

　　這節(jié)課復(fù)習(xí)廠什么內(nèi)容?你在復(fù)習(xí)中有哪些收獲?

　　五、課堂作業(yè)

　　復(fù)習(xí)第4題。