教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立節(jié)約用水意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些節(jié)水方法。

　　4、通過(guò)制定節(jié)水計(jì)劃和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，使學(xué)生將節(jié)水的方法付諸于實(shí)踐，真正做到節(jié)約用水。

　　5、通過(guò)制定倡議書(shū)，向周?chē)�的人們宣傳�?jié)水的重要性。

　　教學(xué)特色：

　　A.活性 B。實(shí)踐性 C。活動(dòng)性 D。探究性 E。小組合作學(xué)習(xí)

　　教學(xué)課時(shí)：

　　兩課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、學(xué)生課前搜集生活中浪費(fèi)水和節(jié)約用水的實(shí)例。

　　2、帶一份自己家上月的水費(fèi)單。

　　3、請(qǐng)一位家庭用水最少的學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)。

　　[學(xué)生甲：我奶奶洗衣服從來(lái)不用洗衣機(jī)脫水，怕浪費(fèi)電，她還把衣服晾起來(lái)，用盆子接水，……

　　學(xué)生乙：我媽媽也不用洗衣機(jī)洗衣服，說(shuō)浪費(fèi)水，她總用手洗。（如有對(duì)比數(shù)據(jù)更好。）]

　　師：剛才，同學(xué)們介紹的事例是真實(shí)的。可在生活中，有人認(rèn)為：世界上什么都怕沒(méi)有，水還怕沒(méi)有嗎？那是取之不竭，用之不盡的。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“水博士”是怎么說(shuō)的？

　　（播放錄像）

　　“水博士”：同學(xué)們，水資源是人類(lèi)的生命之源，它本來(lái)是可以不斷再生的，但是，因?yàn)槿藗儾蛔⒁鈱?duì)水資源的保護(hù)，如，向江河里排放各種廢水廢物，傾倒有毒的化學(xué)品；對(duì)森林資源的亂砍亂伐等，使得清潔的水資源再生越來(lái)越困難。我國(guó)每年可用水時(shí)為7000億立方米，受污染水量為3000億立方米，剩下的清潔可用的淡水就只有4000億立方米，水資源日趨枯竭。面對(duì)這種情況，我們?cè)趶V播電視、報(bào)紙雜志上都聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)珍惜水資源的呼吁，請(qǐng)看（播放關(guān)于節(jié)水的公益廣告片），你還知道哪些關(guān)于節(jié)約用水、保護(hù)水資源的廣告語(yǔ)嗎？

　　4、了解世界和我國(guó)水資源的現(xiàn)狀

　　師：關(guān)于我國(guó)和世界水資源的現(xiàn)狀，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)給大家介紹介紹自己課余收集到的資料。

　　張華：水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，更不會(huì)有人，如果人類(lèi)無(wú)止境的浪費(fèi)水，那么人類(lèi)自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰。

　　李明：雖然，地球的水約有14億立方千米，但是，海洋就占有13.7億立方千米，占全球總量的97%，而陸地的水加上被污染的水只為海洋的1%350。打個(gè)比方，地球上的總水量為一桶水，而能為我們?nèi)祟?lèi)利用的只有其中那么一小勺。（出示圖）

　　趙維：我們中國(guó)總江河數(shù)量只占大陸總江河量的5.5%，人均占有量只有美國(guó)的1/5，印尼的1/7，加拿大的1/50，處于世界第88位。如果我們還像現(xiàn)在這樣浪費(fèi)水，不注重對(duì)水資源的保護(hù)和利用，30年后這片神州大地上，可飲用水將會(huì)枯竭。

　　李娜：黃河被人類(lèi)稱(chēng)為母親河，它是中華民族的搖籃，幾千年來(lái)，它一直澆灌著萬(wàn)頃土地，源源不斷地為人們提供著衣食之便。可是如今，黃河這條中國(guó)第二大河已經(jīng)開(kāi)始斷流了！（出示圖片）這條母親河正面臨著枯竭。

　　林蓉：水還面臨著被污染的問(wèn)題。據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道，非洲每年因喝不干凈的水而死亡的有5萬(wàn)多人。我們中國(guó)也不例外，每年工廠排出的污水使和國(guó)的長(zhǎng)江、黃河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，這是多么的觸目驚心呀！

　　（出示標(biāo)語(yǔ)）

　　“讓我們節(jié)約每一滴水吧！”

　　“再不節(jié)約水，地球上最后一滴水，將是人類(lèi)的眼淚！”

　　5、學(xué)生講述生活中見(jiàn)過(guò)的一些節(jié)水的典型例子。

　　師補(bǔ)充：忘關(guān)水龍頭，洗臉、洗手或刷牙時(shí)讓水一直流著，發(fā)現(xiàn)漏水不及時(shí)修理……你可能沒(méi)有意識(shí)到，這些不良習(xí)慣會(huì)浪費(fèi)許多水。

　　生活中，許多人由于粗心，經(jīng)常造成“滴水”或“流水”不斷。根據(jù)測(cè)定，“滴水”在１個(gè)小時(shí)里可以集到３。６公斤水，１個(gè)月可以集到２。６噸水，這些水足夠一個(gè)人的生活所需；連續(xù)成線的小水流每小時(shí)可集水１７公斤，每月可集水１２噸；嘩嘩響的“大流水”每小時(shí)就可集水６７０公斤，每月可集水４８２噸。

　　用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為接一杯水而白白放掉許多水；用水期間開(kāi)門(mén)、接電話(huà)、換電視頻道不關(guān)水龍頭；停水時(shí)忘關(guān)水龍頭；洗手、刷牙、洗臉時(shí)不關(guān)水；睡覺(jué)、出門(mén)前不檢查水龍頭，等等。只要改掉這些不良習(xí)慣，就能節(jié)水７０％左右，不僅為自己省了錢(qián)，也為社會(huì)節(jié)約了水資源。　　在我們的生活中有很多人都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了節(jié)水的重要性，已經(jīng)開(kāi)始節(jié)約用水。可是有些人仍然覺(jué)得水很平凡，浪費(fèi)一些沒(méi)什么了不起師：同學(xué)們，能為那些用水大戶(hù)家庭想出節(jié)水的好辦法嗎？

　　7、以小組為單位討論節(jié)水方法。

　　8、匯報(bào)節(jié)水方法。

　　9、根據(jù)自己家的實(shí)際情況，為自己家制定一份切實(shí)有效的節(jié)水計(jì)劃。

　　10、學(xué)生代表宣讀節(jié)水倡議書(shū)。

　　師總結(jié)：

　　同學(xué)們，你們今天的活動(dòng)開(kāi)展得非常成功。是啊，在我們大家看來(lái)很平凡的水，它又是非常珍貴的。我們作為青少年，應(yīng)該做到節(jié)約用水、科學(xué)用水和文明用水，要牢固樹(shù)立珍惜水、節(jié)約水的意識(shí)，使科學(xué)用水、文明用水成為全社會(huì)的基本規(guī)范，推動(dòng)各項(xiàng)節(jié)水活動(dòng)深入持久地開(kāi)展，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供有力的水源保障