教學(xué)目標(biāo)：

　　１、收集各種反映世界奇妙的文字、圖片和實物，交流同學(xué)們所了解的世界，提高口語表達(dá)能力。

　　２、培養(yǎng)全體學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣和多種評價方式。

　　教學(xué)重難點：

　　1、交流時做到態(tài)度自然、大方，表達(dá)流利，內(nèi)容比較充實。

　　2、培養(yǎng)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣和多種評價方式。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、收集各種反映世界奇妙的文字、圖片和實物。

　　2、教學(xué)課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　播放《麥兜環(huán)游世界》的動畫片，激發(fā)交流的興趣。

　　二、創(chuàng)設(shè)交際情境

　　利用多媒體創(chuàng)設(shè)“小小導(dǎo)游環(huán)游世界”的情境，激勵學(xué)生爭當(dāng)小導(dǎo)游介紹自己了解的豐富多彩的世界。

　　三、小組交流

　　1、交代講述和傾聽的要求。

　　要求：人人發(fā)言；講的同學(xué)做到態(tài)度自然、大方，講清楚，讓別人聽明白；聽的同學(xué)要認(rèn)真，聽后要提問、補充和評價別人的發(fā)言。

　　2、各人在小組內(nèi)展示資料、圖片，以小導(dǎo)游和游客的身份進(jìn)行交流。

　　小組長根據(jù)各人發(fā)言的情況，進(jìn)行簡單的記錄。

　　附表：

　　姓名發(fā)言傾聽

　　圖片資料效果認(rèn)真提問評價

　　☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

　　評價標(biāo)準(zhǔn)：

　　A、圖片、資料豐富，內(nèi)容新鮮有趣，可得☆☆☆☆☆；一般的得☆☆☆。

　　B、說話有條理，語言生動，有吸引力,可得☆☆☆☆☆；一般的得☆☆☆。

　　C、提出的問題有價值，能引人思考或能起補充發(fā)言作用，可得☆☆☆☆☆；一般的得☆☆☆。

　　D、評價中肯，能指出別人的優(yōu)點或缺欠，可得☆☆☆☆☆；一般的得☆☆☆。

　　3、各組評選最佳小導(dǎo)游，準(zhǔn)備全班交流。

　　一、全班交流

　　1、根據(jù)“各小組最佳小導(dǎo)游介紹——游客提問——說說自己的傾聽收獲——生生互評、師生互評”的流程全班交流。[

　　2、全班評選：口才之星、提問之星、形象之星、評價之星，鼓勵不同智力方向、層次的學(xué)生。

　　二、拓展延伸

　　課后與朋友、父母交流豐富多彩的世界。