習(xí)作要求：寫(xiě)自己熟悉的一處景物，寫(xiě)出景物的特點(diǎn)。注意文章的過(guò)渡要自然。

　　習(xí)作指導(dǎo)：

　　1、寫(xiě)景的作文要注意什么？

　　本次習(xí)作訓(xùn)練是“寫(xiě)一處景物”，指的是對(duì)自然景致的描寫(xiě)。自然景物雖然是一種客觀存在，但是通過(guò)作者的主觀思想反映出來(lái)，便帶上了作者的情感色彩。所以，寫(xiě)景的作文一定要注意“情”與“景”的結(jié)合，也就是要以情觀景，借景抒情。

　　景物有靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的區(qū)別。自然景色總是沉靜的，但又都在不斷地運(yùn)動(dòng)與變化之中。寫(xiě)景時(shí)既要注意靜態(tài)的景，又在善于看出景中的動(dòng)態(tài)，做到靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，動(dòng)靜結(jié)合。

　　寫(xiě)景還要學(xué)生注意不要濫形容、亂比喻，不要堆砌詞語(yǔ)。實(shí)際情況是很重要的。一說(shuō)起寫(xiě)景物，學(xué)生就想到寫(xiě)得美；怎樣才算寫(xiě)得美，有些學(xué)生往往認(rèn)為多形容、多描寫(xiě)，才能寫(xiě)得美。其實(shí)過(guò)多的形容和不恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)，不但無(wú)助于表現(xiàn)景物的美，讀了反而公叫人倒胃口。

　　2、怎樣寫(xiě)出景物的特點(diǎn)？

　　寫(xiě)景物要抓住特點(diǎn)寫(xiě)，說(shuō)起來(lái)容易，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)就不那么方便了，教師必須加強(qiáng)指導(dǎo)。

　　第一要抓時(shí)序的特點(diǎn)。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黃昏一天早晚，景色自然不一樣。有的寫(xiě)景作文是點(diǎn)明時(shí)序的，如《春游》、《校園的早晨》，就更應(yīng)當(dāng)寫(xiě)出時(shí)序的特點(diǎn)。

　　第二要抓場(chǎng)所的特點(diǎn)。寫(xiě)景的文章有的指明了場(chǎng)所的，如《街頭一景》、《校園春色》、《農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一角》，就要把“校園”、“街頭”、“農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)”等這些場(chǎng)所的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。

　　第三要抓景色的特點(diǎn)。不同的風(fēng)景點(diǎn)特點(diǎn)是不同的，如有的是山景為主，有的以奇石聞名，有的借江湖增光，就應(yīng)當(dāng)抓住這些不同的特點(diǎn)，寫(xiě)出景物的個(gè)性。

　　3、在寫(xiě)景的作文中怎樣處理好“景”與“情”的關(guān)系？

　　寫(xiě)景物的作文，關(guān)鍵在于處理好“景”與“情”的關(guān)系。在這方面，本次心作訓(xùn)練也要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解。

　　景與情貴在溶合，景中有情、情中有景，要達(dá)到水乳交融、不可分離的境界。

　　首先要以情觀景。作者觀察景物，總是帶著一定的感情的，就拿本次習(xí)作訓(xùn)練的“參考片斷”《我家的小院》來(lái)說(shuō)吧，作者正是懷著深厚的熱愛(ài)之情看自家小院的。因?yàn)檫@小院里的一草一木，不但與作者天天作伴，而且可能是作者親手栽，常常精心照料的，這怎么公不使作者帶著一種特殊的深情來(lái)看待小院的景色呢？

　　同時(shí)要做到“景中抒情”。正困為作者是帶著強(qiáng)烈的感情觀景的，所以在表達(dá)對(duì)景物的感受時(shí)，同時(shí)也傳達(dá)了作者的深厚情感。如《我家的小院》里的那滿架的葡萄、那艷麗的柳葉桃花，那含苞欲放的月季，每景每物都傳達(dá)出作者的摯愛(ài)和喜悅之情。作者愛(ài)小院、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感便強(qiáng)烈地表達(dá)出來(lái)。