教學目標：

　　１、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文；

　�。病�學會本課１０個生字，其中田字格前面的５個生字只識不寫；理解由生字組成的詞語；

　　３、理解課文，了解早春時節梅花山梅花開放時的動人景象和游人觀賞梅花的盛況，激發學生熱愛大自然的思想感情。

　　重點：學會生字

　　難點：正確、有感情地朗讀、背誦課文

　　一、引導看圖，揭示課題

　　１、談話今天，春姑娘打扮一新，來到了梅花山。

　　２、板書課題：

　　３、出示掛圖，引導觀察：要求學生由近及遠觀察畫面，看看圖上畫的是什么地方，畫了哪些景物，這些景物怎么樣。

　�。�、討論：

　　⑴圖上的花兒開得怎么樣？

　�、迫藗兊缴缴蟻砀墒裁�？

　　二、初讀課文，認識生字

　　１、學生借助拼音自讀課文。要求：讀準字音，讀通課文，圈出生字，多讀幾遍。

　　簡介梅花山：位于南京市中山門外東郊風景區，那兒到處都是梅花，是觀賞梅花的好地方。那么春姑娘給梅花山帶來了什么呢？

　　２、檢查自學情況

　�。�、再讀課文，劃出不懂的字詞。

　�。础�檢查課文朗讀情況：

　�。�、讀了課文，你知道了什么？

　　三、指導寫字

　　１、休：

　�、攀裁唇Y構？怎么記�。�

　�、谱⒁庾笳�右寬，自己描紅。

　　２、息：

　�、攀裁唇Y構？學習“心字底”。

　�、铺岢鲎⒁恻c：“心字底”要比“自”寬一點。

　　⑶師范寫，生描紅。

　　四、布置作業

　　1、抄寫生字，新詞。

　　2、讀熟課文。