教學要求：

　　1、 鞏固小數的簡算，并能判斷哪些能用簡便方法計算。

　　2、 培養學生進行簡算的能力。

　　3、 培養學生認真進行簡算的能力。

　　教學重點：運用定律進行簡算。

　　教學難點：準確的進行簡算。

　　教學過程：

　　一、 口算

　　0.4+0.6+5           7.5+3.1+2.5         10-2.5-2.5         21-7.7-2.3

　　8-2.5          9+3.6          10-2.4          8-1.6

　　二、 簡算練習

　　1、 在下面的□里填上適當的數，在○里填上“+”或“-”。

　　3.85+10.06=□+3.85 10.24+8.2+1.8=10.24+（□○□）

　　18.76-（3.76+0.53）=18.76-□○□ 32.17-0.46-4.54=32.17-（□○□）

　　2、下面各題能用簡算的就用簡便方法計算。（比賽完成）

　　1.25+3.7+0.75                 5.6-0.18-1.2                   7.08+16+8.2

　　10+0.009+0.191            3.75-0.75-1.25             80-19.4-8.09-3.51

　　5.6+0.5-5.6+0.5                  7.2+5.6-2.8                   34.5-（17.2+4.5）

　　三、 解決問題

　　1、P105 4

　　2004年春季運動會 田徑 思念機組男子4×50米接力賽選手情況：

　　（見書） 提問：⑴你能知道那些信息？ ⑵你能根據信息解決什么問題？

　　⑶這道題要求我們解決什么問題？ ⑷獨立完成 ⑸怎么算的快？

　　2、P106 5提問：⑴你能知道那些信息？ ⑵你能根據信息解決什么問題？

　　⑶這道題要求我們解決什么問題？⑷獨立完成⑸怎么算的快？

　　3、P106 7（按以下步驟組內交流完成） ⑴你能知道那些信息？

　　⑵你能根據信息解決什么問題？ ⑶這道題要求我們解決什么問題？

　　⑷獨立完成 ⑸怎么算的快？

　　4、P106 8 ⑴ 通過觀察圖、計算，你知道2003年全世界的人口總數使多少？

　　⑵通過計算你還可以獲得哪些信息？

　　5、P106 9

　　完成表格。說說每輪動作后，這三對選手的的分及排名情況

　　四、作業：第134頁7題

　　總結：今天我們復習了什么知識？

　　課后小結：

　　小數加減法的練習教學設計

　　教學要求：

　　1、 鞏固小數加減法的法則，加減法關系并掌握小數加減法應用題。

　　2、 提高解題能力。

　　3、 培養良好的學習習慣。

　　教學重點：小數加減法法則，加減法關系。

　教學難點：運用法則進行準確計算。

　　教學過程：

　　一、 復習檢查：

　　1、 小數加減法的方法是什么？

　　2、 口算下列各題

　　0.7+0.9             4.7-0.5          0.56-0.46          1.2+0.8

　　1-0.4            0.39+0.15              7.7+0.6              3.6-0.8

　　4.8-3          5.7+0.2                3.6-1.6                    7+2.3

　　3、 板演下面各題并演算

　　8.02+15.28            108.5-35.05                  25-16.07

　　提問：小數加減法如何計算呢？

　　二、 筆算練習

　　1、完成下表，并說說你了解到什么信息。（單位 元）

　　2、根據信息說說你了解到什么？

　　3、用小數計算下面各題

　　三、 解決問題

　　1、 王叔叔一天賣菜的收入如下表。

　　（1） 白菜比蘿卜多賣多少錢？

　　（2） 你還能提出什么數學問題？

　　2、 班里要買一個足球和一個排球。

　　問題：可以怎樣買？需要付多少錢？

　　四、 總結：今天我們復習了什么知識？

　　課后小結：

　　小數加減法的練習教學設計

　　教學目的:

　　1、 通過復習,使學生熟練掌握計算法則和四則混合運算順序.正確進行運算.

　　2、 能夠對一些能簡算的題簡算.

　　3、 進一步培養學生計算能力和靈活解題能力.

　　教具準備:投影片

　　教學過程:

　　一、復習提問:

　　小數加減法的計算方法是什么?

　　1、口算: 2.6+0.4           0.375+0.625             5.8+2          5-0.2                0.48+0.29

　　4.3-1.6              0.74-6.4               1-0.89               3-2.3

　　2.計算: 4.2+15.6             24.8-18.2              13+7.1              10-9.05             3.96+6.04             4.03-1.97

　　提問:小數四則混合運算順序是什么?

　　什么樣的題可以簡算?根據是什么?

　　練習: 1.計算: 2-0.35-0.275+0.4            4.36-(2.01+2.29)+0.48                21.3+108.75-(100-0.07)

　　選擇正確答案.寫在等號后邊:

　　(1).9.26-3.96+8.905= (14.475 14.205 13.809)

　　(2).9.09+11.1-19= (20 1.1 1.19)

　　(3).40-9.05-(3.8+6.02)= (21.13 33.35 20.95)

　　先觀察數字特點.能用簡便算法計算的用簡便算法計算.

　　4.9+0.1-4.9+0.1                     34.02+13.5+0.98                  5.6+2.7-4.4

　　5.17-1.8-3.2                9.95-(4.95+3.14)                8.43+2.87+0.57+0.13

　　列式計算: (1).27.8減去19.3的差.再加上24.5,和是多少?

　　(2).23.64加18.9的和.再減去37.82.得多少?

　　解決問題:1、一只駝鳥每小時跑54.3千米,一輛卡車每小時行45.7千米.鴕鳥的速度比卡車快多少千米?

　　2、錦華水泥廠原計劃全年生產水泥13.58萬噸,結果上半年生產7.96萬噸,下半年比上半年多生產0.04萬噸,全年超過計劃多少萬噸?

　　3、有兩個糧食倉庫 ,第一個倉庫里有糧食57.5噸,第二個倉庫里有50噸,后來從第一個倉庫里運走糧食9.9噸,這時第一個倉庫的糧食比第二個倉庫少多少噸?

　　4、專業隊用三個月挖了一條9.5千米的水渠,第一個月挖了2.75千米,第二個月比第一個月多挖了0.65千米.第三個月挖了多少千米?