教學(xué)目標(biāo)：

　　使學(xué)生掌握含有兩級運算的兩步計算式題的運算順序，并能用遞等式正確地進(jìn)行計算。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：投影片、小黑板

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)鋪墊

　　（1）投影儀出示準(zhǔn)備題

　　48-20+15      56÷7×4      24+19-30     2×8÷4

　　學(xué)生計算后，說說每道題的運算順序。

　　（2）導(dǎo)入新課，揭示課題

　　出示例3     90-8×5

　　引導(dǎo)學(xué)生比較例3與準(zhǔn)備題有什么區(qū)別？比較后可以發(fā)現(xiàn)例3中既有減法，又有乘法。這類計算題該怎樣做呢？這節(jié)課就來討論這種類型的式題。

　　二、認(rèn)識新知

　　（1）教學(xué)例3    90-8×5

　　①指導(dǎo)學(xué)生讀算式。90減去8乘以5的積，差是多少？從讀算式中，明確先算乘，再算減。

　　②同桌相互說說運算順序，畫出運算順序圖。

　　③學(xué)生嘗試練習(xí)，注意遞等式計算的格式。

　　④交流，教師板書，強調(diào)運算順序。

　　（2）教學(xué)例4    158-54÷6

　　學(xué)生獨立完成。

　　（3）歸納小結(jié)：

　　在一個算式里，有加減法，又有乘除法，要先算乘除法，后算加減法，通常叫做先乘除后加減。

　　三、鞏固練習(xí)

　　（1）、基本練習(xí)

　　①卡片出示：420+6×3    537-32÷8

　　要求說出“先算什么，再算什么。”

　　②計算。課本第37頁第2題。

　　（2）綜合練習(xí)

　　①游戲：郵遞員送信。（課本第4題）

　　信箱上寫著算式（加減、乘除、混合），信封上寫著答案，把信投入到相應(yīng)的信箱中。

　　②游戲：“放鞭炮”

　　每個鞭炮上一個算式，要求先計算，如對用“啪”表示，錯用“嗤”表示。

　　③變式練習(xí)

　　□-6×4=30    □+54÷9=40

　　四、課堂總結(jié)

　　（1）今天你學(xué)會了什么？

　　（2）含有兩級運算的兩步計算式題要注意先算什么，再算什么？