一、教學(xué)要求

　　1.借助圖片及學(xué)生已認(rèn)識得漢字,學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai ei ui.

　　2.讀準(zhǔn)復(fù)韻母及四聲.

　　3.會(huì)拼讀ai ei ui構(gòu)成的音節(jié).

　　二、教學(xué)重難點(diǎn):讀準(zhǔn)復(fù)韻母及四聲.

　　三、教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)

　　四、教學(xué)組織形式:以教為主

　　五、教學(xué)用具: 圖

　　六、教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、教學(xué)要求

　　1. 借助圖片及學(xué)生已認(rèn)識得漢字,學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai ei ui.

　　2. 讀準(zhǔn)復(fù)韻母及四聲.

　　二、教學(xué)過程

　　(一)復(fù)習(xí)

　　1認(rèn)讀

　　2觀察老師口形,猜猜老師發(fā)的哪個(gè)單韻母的音.

　　3提出本課的學(xué)習(xí)任務(wù)：從這節(jié)課起，咱們將學(xué)習(xí)復(fù)韻母。復(fù)韻母就是由兩個(gè)單韻母合在一起的韻母。

　　（二）教學(xué)復(fù)韻母出及其四聲

　　l看圖說話引出ai ：圖上畫著誰？誰高？誰矮？（課件出示d）“高矮”的“矮”的第一聲就是復(fù)韻母的發(fā)音。

　　2教學(xué)ai的發(fā)音。

　　（1）師示范發(fā)音：先發(fā)a的音，緊接著把舌頭的位置向i移動(dòng)。a的讀重一些，i的音讀輕一些，兩個(gè)音連在一起。

　　（2）師領(lǐng)讀，生跟讀，指名讀，逐個(gè)正音。

　　3多種方式讀兒歌，強(qiáng)化m的四聲練習(xí)。（深件出示兒歌）

　　你挨我來我挨你，ai ，ai ，ai ，大雪大雪白皚皚，ai ，ai ，ai ，

　　爸爸高，丁丁矮，ai ，ai ，ai ，同學(xué)們，要友愛，ai ，ai ，ai 。

　　(1）師領(lǐng)讀，生跟讀；

　　(2）師讀前半句，生讀后半句；

　　（3）師拍手打節(jié)奏，生齊讀

　　（三）教學(xué)復(fù)韻母ei及其四聲

　　1看圖說話引出ei：丁丁在于什么？（丁丁在砍柴。廣用力砍柴ei、ei、ej”，師邊說邊出示課件

　　2教學(xué)ei的發(fā)音。

　　(1）師范讀，請學(xué)生觀察口形的變化：從巨滑向i；

　　（2）師領(lǐng)讀，生跟讀；開火車讀，正音；

　　（3）對比讀： m－ ei

　　3練讀ei的四聲：誰愿意做小老師，帶領(lǐng)大家讀四聲？

　　（四）教學(xué)復(fù)韻母ui及其四聲

　　1看圖說話引出ui：圖上畫著什么？圖中什么的發(fā)音和ui相近？（課件出示）

　　2用發(fā)m、ei的方法是試著讀讀ui：先自己練讀，再指名讀，正音。（表揚(yáng)積極嘗試

　　的小朋友）

　　3出示ui 的四聲，看一看ui的標(biāo)調(diào)在哪里？學(xué)習(xí)標(biāo)調(diào)口訣：

　　4四人小組合作編四聲兒歌：

　　解放軍，其威風(fēng)，ui,ui,ui,ui

　　小朋友，圍成圈，ui,ui,ui,ui，

　　毛主席，其偉大，ui,ui,ui,ui，

　　喂喂喂，打電話，ui,ui,ui,ui。

　　（五）鞏固練習(xí)

　　1說說這節(jié)課咱們學(xué)了哪三個(gè)復(fù)韻母？（從拼音卡片中找出來讀一讀）

　　2找朋友游戲。如：

　　第二課時(shí)

　　一、教學(xué)要求

　　學(xué)會(huì)拼讀帶有復(fù)韻母的音節(jié)。

　　二、教學(xué)過程

　　（－）復(fù)習(xí)檢查。

　　l開火車認(rèn)讀聲母。

　　2指名認(rèn)讀復(fù)韻母及其四聲。

　　（二）學(xué)習(xí)ai的拼音

　　1（課件出示熟字：太tai、奶nai）開火車認(rèn)讀“熟”和“奶”；它們的第一聲怎么讀呢？

　　2去掉熟字試著拼讀音節(jié)，注意“前聲輕短后音重，兩音相連猛一碰”的拼

　　讀規(guī)律；指名帶讀；齊讀；

　　3出示音節(jié)dai lai，同桌互拼，指名交流；

　　4看老師的手勢齊讀dai tai nai lai 的四聲。

　　（三）學(xué)習(xí)ei的拼音。

　　l字音同現(xiàn)：北bei，妹mei，飛fei，指名拼讀，正音；

　　2去掉熟字和聲調(diào)，比賽拼讀音節(jié)：

　　3男女生對讀上述音節(jié)的四聲。

　　（四）學(xué)習(xí)ui的拼音。

　　l出示熟字：水shuI，以及音節(jié)zhui、chui、shui、rui，四人小組合作，用學(xué)習(xí)ai ei 的拼讀讀方法進(jìn)行Ui的拼讀練習(xí)。

　　2集體交流，看哪個(gè)小組學(xué)得最好。

　　3齊讀。

　　（五）復(fù)習(xí)鞏固

　　1選擇自己喜歡的方式讀課文；指名讀；齊讀。

　　2比賽拼讀帶有復(fù)韻母ai ui ei 的音節(jié)卡片（使用翻動(dòng)式卡片），比一比誰拼得又準(zhǔn).