一、 17%

　　童子影

　　北宋畫家米芾在漣水做官時，偶步街中，忽聞連續(xù)的叫賣聲：“賣畫啊，誰要買名畫，就快來買……”

　　“賣畫”米芾可是個書畫迷，每見到前代的名畫，他就千方百計想弄到手。他站住了說：“拿來瞧一瞧。”當他從賣畫人手中接過畫卷，抖開一看，不禁楞住了。原來這是唐代名畫畫家戴嵩的《牛圖》呀！他說：“ 好啊，先借給我鑒賞幾天，若是真品，就買下來。”

　　賣畫人認識米芾是漣水的大官，雖不情愿，但也只好答應了。

　　米芾回到衙門里，細細鑒賞了一番，越看越喜歡，但是畫的價錢實在太高了，他付不起錢，便臨摹了一幅。米芾臨摹技術高強，他臨摹出的畫連行家也分不出真假。當賣畫的人來要畫的時候，米芾就把自己臨摹的那張給了人家。他把真品《牛圖》掛在床頭，坐臥玩賞不倦。

　　第二天，買畫的人竟然找上門來，說：“請把真品還給我。”米芾大吃一驚，只好把真品還給了人家，問道：“你怎么分辨出來的?”

　　這是真品   牛眼中隱隱約約能夠看到牧童的影子   賣畫人指著摹本說   你這幅畫臨摹得像極了   足可以亂真    但就是牛眼中沒有牧童的影子

　　1、請給文章的最后一段加上標點符號3%

　　2、請把下面的句子改成轉述句

　　第二天，買畫的人竟然找上門來，說：“請把真品還給我。”2%

　　3、按照詞語的不同意思造句4%

　　情愿：a 心里愿意    b寧可、寧愿

　　4、“米芾可是個書畫迷，每見到前代的名畫，他就千方百計想弄到手。”說一說，米芾響了哪些辦法把畫弄到了手。3% 這一句話在文章中起了什么作用？1%

　　5、寫出4個你所熟悉的書畫家4%

　　三、35%

　　哦！冬夜的燈光

　　我和我的妻子珍妮特拋下我們自己的診所，離開我們的舒適可愛的家，來到8000公里外的加拿大西部，這個名叫奧克托克斯的荒涼小鎮(zhèn)。

　　我記得一個冬日之夜，有個農民打電話來說只有他一個人在家，而嬰兒正在發(fā)高燒�！�     】汽車里有暖氣，他也不敢冒險帶嬰兒上路。他聽說我不管多么晚也肯出診，因此請我上門去給他的嬰兒治病。

　　“我這里很容易找到。出鎮(zhèn)向西走六公里半，轉北走一公里半，轉西走三公里，再……” 我被他搞得糊里糊涂，(     )他一點兒也不嫌麻煩地（     ）又把他家的路線又說了一遍，我(        )弄不清楚。

　　“我知道該怎么辦了。醫(yī)生，我會打電話給沿途農家，叫他們開亮點燈。你看著燈光開車到我這里來，我會把開著車頭燈的卡車放在大門口，那樣你就找得到了。”我覺得這個方法不錯。

　　啟程前，我出去觀察了一下阿爾伯達上空廣闊無邊的cāng qióng (       )。在冬季里， 我們隨時都要dīfáng (      )風暴，而山上堆積的烏云，可能就是寒天下雪的yu zhào (     ). 每一年，都有人因事情突然發(fā)生，來不及防備（     ）地在車里dòng jiāng (     )。沒有經歷過荒原風雪的兇猛襲擊的人，是不知道它的危險性的。

　　我開著車上路，車窗外面寒風呼呼地怒吼著。【     】，正如那位農民所說的，沿途農家全部把燈開亮了。①一路的燈光指引著我，使我終于找到了那個求醫(yī)的人家。②我急忙給嬰兒檢查病情。③平時，一入夜荒野總是漆黑一片，因為那時候的農家夜里用燈是很節(jié)約的。④當我收拾藥箱的時候，我心里在想：那么復雜的山村夜路，我怎能認得路回去呢？⑤我給嬰兒打了針，再配了一些藥，然后又交代了怎樣護理，怎樣服藥。⑥這嬰兒燒得很厲害，不過沒有生命危險。

　　這時候，外面已經下起了大雪了。那農人對我說，（    ）回家不方便，（    ）在他家過一夜。我婉言謝絕了。我還得趕回去，說不定深夜還會有人來求診。我壯著膽子qidong(       )汽車，把汽車徐徐地駛離這戶人家的門口。說實話，我的心里充滿了恐懼。（     ），車子在道路上開了一會，我就發(fā)覺我的恐懼和憂慮是多余的。沿途農家的燈都【     】開著，通明閃亮的燈光仿佛在朝著我zhì yì(     )，人們用他們的燈光送我前行。我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈光還閃亮著，在等待著我……我沿途聽到的，只是發(fā)動機不斷發(fā)出的隆隆聲，以及風的哀鳴和車輪碾雪的索索聲。當時的那種感覺就像在黑暗中經過燈塔一樣。

　　這時，我開始領悟到了_________________。

　　1、看拼音寫詞語。 6%

　　2、照樣子給下面的句子換一種說法： 2%

　　例：教授、作家、記者……他們的口袋里都插著兩三枝筆。

　　教授、作家、記者……誰的口袋里不插兩三枝筆呢？

　　沒有經歷過荒原風雪的兇猛襲擊的人，是不知道它的危險性的。

　　________________________________________________________________

　　3、把文中劃線的部分換成一個相應的詞語，寫在后面的“（ ）”里。1%

　　4、文章的第7自然段已被打亂了順序，請將正確的順序寫在下面： 6%

　�。�   ）→（   ）→（   ）→（   ）→（   ）→（   ）

　　5、在文中的（   ）里填上合適的關聯詞。6%

　　6、在文中的【   】里填入合適的由“然”組成的詞語。 3%

　　7、簡要寫出這個故事的主要內容。 4%

　　8、“當時的那種感覺就像在黑暗中經過燈塔一樣。”聯系上下文，寫出你對這句話的理解。 3%

　　_____________________________________________________________________

　　9、經歷了這次夜間出診，“我”領悟到了什么呢？請聯系文章，把最后一個自然段補充完整。4%

　　四、26%

　　打傘的女孩

　　南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時打量起這個打傘的女孩。先前還當她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。我望過去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就*帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當家呀。

　　雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。她說，帶過一個，得了兩塊錢�？礃幼樱�花果山上有一個“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。

　　我忽然想起她們應該唱著帶路歌去帶路。我來給她兩寫個帶路歌吧。

　　“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達。”

　　希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢！

　　1、給下面的字選出正確的讀音，畫上“√”號。3%

　　打量（liáng  lìang）    上�。╢ú  fóu ）    興（xīng  xìng）旺

　　2、從文中找出一個成語寫下來：＿＿＿＿＿＿這個成語的意思是＿＿＿＿＿2%

　　3、從第3自然段中找出一個錯別字，改正過來。＿＿＿改＿＿＿。2%

　　4、從文中找出一個比喻句，畫上“～～”線。在這個句子中，作者把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3%

　　5、聯系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿“制宜”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4%

　　6、文中說兩位女孩很“木訥”，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。聯系上下文來看，“木訥”這個詞可以理解為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4%

　　7、從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是什么樣的人？4%

　�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�

　　8、請你為打傘的女孩另寫一首新的《帶路歌》。4%

　　四、22

　　非雪天不能讀書

　　讀書不分四時。春天讀書，有杏花春雨，別具一番風情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天風雪。

　　我年少時即插隊山區(qū)，那里地曠人稀，勞動很緊張，每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時雨天不出工，但能夠留給我讀書的時間畢竟太少，也太零碎。

　　只有冬天，對我來說是奢侈（shēchǐ）的日子，會有整把整把的時日供我閉戶讀書，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書香伴著苗條。書讀足了，就從灰燼里拔出幾只又香又燙的紅薯香來吃，吃飯后又翻開喜愛的書來讀。這種時日，我往往將平日里想讀而無暇讀的書堆滿一床，逐本讀過去，或者將一年中零零散散讀過的書全翻出來，恣意地重讀一遍。

　　雪夜讀書在我也是歡樂的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐（mì）的落雪聲，我時而默誦，時而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺�，F在回想起來，我平所讀的書，在那些雪天里讀的最多，也記憶最深。

　　我常常思忖：為什么我一回憶起讀書的生活，總是想到那些苦寒的雪天？難道我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎？難道我今天在窗明幾凈的書房里讀書不值得留戀嗎？可是近年來我的讀書成了消遣，早期的銳志沒有，更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過�，F在我似乎懂了：人的一生，可用來讀書的日子數來不少，但真正用在讀書上的時間卻不多。讀書，是需要一點生存壓力的。清人袁枚在《黃生借書說》里道，年輕時因家貧，他如饑似渴地借書讀，做官后，生活安順，書也“俸去書來”容易得到了，反而“素灰絲，時蒙卷軸”，讀書的時間反倒不多了。

　　袁枚說的是書非借不能讀，而我則想說書非雪天不能讀。寒冬，是時令的雪天；艱難逆境，是人生的雪天；清靜寡欲，是情志的雪天。雪天讀書，正如旅人在風雪之夜里對家園的思念，更有一翻神思的投入和徹骨的深味。

　　1、第①段中，“有連天蓮葉相伴”一句，是由______朝詩人在《______ _》這首詩中的________________這一句詩轉換而來的4%

　　2、第①段中“一天風雪”中“一天”的意思是______________________；

　　第④段中“戀戀不舍”一詞體現出一種感情，它與本段中_______一詞相呼4%

　　3、“奢侈”的本義是花大量錢財追求過分享受，它在第③段中如何理解？4%

　　4、綜觀全文，題目中的“雪天”既指________的雪天，也指_______的雪天。4%

　　5、用“//”將全文分作兩段，并概括各段大意。6%

　　第一段

　　第二段