“叮鈴鈴”，下課了！同學(xué)們像脫了韁繩的小馬一樣沖出教室。有的在走廊上你追我趕，有的在玩游戲，還有的留在教室里看書。

　　而我和幾位同學(xué)一起玩“抓人”游戲。教室里、走廊上，都能看見我和同學(xué)你追我趕的身影。開始，是我先抓同學(xué)。我一手伸出抓到了一位同學(xué)的手，她便在我手里掙扎。只見她猛地一掙，脫開了被抓住的那只手，一下子竄了出去。我連忙抓住了她的另一只手，接著抓住了剛才“逃跑”的那只手。她沒辦法，只好把嘴巴湊了過來。看這情形好像要咬我的手，我立刻松開了她的手。我心想：“剛才好險(xiǎn)啊！幸虧我松的快。”

　　后來，她看見現(xiàn)在的情形也不是個(gè)辦法，就趕緊跑進(jìn)教室，看看能不能想個(gè)主意。等我一追進(jìn)教室，情況就不對頭了，因?yàn)楦某伤�追我了。越想越不對頭，又沒辦法，只有逃啊！

　　幸好！幸好！我跑的快來到教室的一個(gè)小小角落，否則的話就會被她抓到。我一聲不響的蹲在那兒，生怕被她發(fā)現(xiàn)。她站在講臺上像鷹一樣用銳利的眼睛掃視著教室里的每一個(gè)角落。這時(shí)，我突然想起了一個(gè)成語：狡兔三窟。狡兔有三窟方便逃跑，而我卻無法逃跑。

　　我抬起了頭，看見她正坐在自己的位置上。忽然，她轉(zhuǎn)過頭來，立馬發(fā)現(xiàn)了我。我心里一驚，站起來就跑，可是路已經(jīng)被堵住。最后，我還是被捉到了，不過我玩得很開心！