班別                   姓名

　　一、閱讀《山中訪友》片段，回答問題。

　　那座古橋，是我要（拜見  拜訪）的第一個老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你（ 彎  弓）著腰，（俯身  低頭）凝望</PGN0060.TXT/PGN>著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你（依然  仍然）如舊。

　　走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎zhā  zhá)進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠(ɡuān  ɡuàn) ，胳膊變成樹枝，血（xiě  xuè）液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)(zhuàn  zhuǎn) 、流淌。

　　1.、“俯”查音序應(yīng)查（   ），查部首應(yīng)查（   ）部。

　　2、為文中加點字選擇正確的讀音。

　　3、把括號里不恰當?shù)脑~語劃掉。

　　4、用“       “畫出具體體現(xiàn)老橋德高望重特點的句子。

　　5、根據(jù)文段的內(nèi)容填空。

　　作者把老橋比作德高望重的老人，不僅寫出了橋的                    ，而且也突出了它                                           的品質(zhì)，充分表達了作者對古橋的                                     之情。

　　6、文中畫”     “線的部分，是作者走進森林，靠在一棵樹上的              。

　　從中，我們真切地感受到

　　。這樣寫的好處是

　　。

　　7、請用”﹏“在文中找出一個可以看出”我“和山里的”朋友“有著深厚的感情的句子。你是否也有過類似的體驗？請簡單的寫寫：

　　二、閱讀《草蟲的村落》片段，回答問題。

　　我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗地彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的�？窗�！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。

　　我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面--這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們?nèi)�神貫注地振著翅膀，�?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！

　　我的目光順著僻靜的小路探索，我看到”村民們“的勞動生活了。它們一隊隊不知道從什么地方來，一定是很遠很遠的地方吧？現(xiàn)在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？

　　我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧？我看見測氣候者忙于觀察氣象；工程師忙于建筑設(shè)計......各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。

　　我還看見了許多許多......

　　1.、”龐“查音序應(yīng)查（    ），查部首應(yīng)查（   ）部。

　　“勉”查音序應(yīng)查（    ），查部首應(yīng)查（   ）部。

　　2、請在文中找出下列詞語的近義詞。

　　佇足（      ）        勤勞（      ）      儲藏（      ）

　　3、隨著作者的目光，你在“草蟲的村落”看到了些什么？給你印象最深的有哪些？

　　4、請用“      “在文中找出能體現(xiàn)”村民們“勤勉地奔忙的句子。

　　5、是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？請你發(fā)揮豐富的想象力。

　　6、課文充滿了作者奇異的想象和獨特的感受，找出最能表現(xiàn)作者奇異想象和獨特感受的語句寫在下面橫線上，再聯(lián)系生活實際，談?wù)勀愕捏w會。

　　我的體會：

　　7、文中說到”我還看見了許多許多......“請展開你奇異的想象，”我“還會看見些什么？