一、看拼音寫漢字。

　　jian    she          xun     shu            bi       jing            xin    shang           ji      chu            ling     bian

　　(                     ) (                      )(                        )   (                       )   (                       )  (                         )

　　pei       fu             zhao      hu                  bu      yue      er      tong                ke      ku      zuan      yan

　　(                    )   (                       )          (                                           )          (                                         )

　　二、組詞。

　　項（                  ） 揭（                 ）  仍（                ）  續（                      ） 險（                ）

　　頂（                  ） 渴（                  ）  扔（                 ）讀（                     ）  臉（                 ）

　　qiang (                 )            jia (                   )           chao(                    )               ai(                     )

　　強                                      假                                   朝                                    挨

　　qiang (                 )            jia(                    )             zhao(                 )                ai(                     )

　　三、照樣子積累詞語。

　　笑哈哈

　　坑坑洼洼

　　又肥又厚

　　四、把下面詞語補充完整。

　　物（         ）豐（           ）      （          ）疲（         ）盡                  （         ）（         ）不絕

　　自（        ）自（             ）       滴（           ）成（           ）             （          ）口（        ）聲

　　敏而好學，                                         。       不知則問，                                                  。

　　說三句有關學習的名言警句。                                                          .

　　.                                                                    .

　　五、在括號里填上合適的詞。

　　欣賞（                  ）       養成（                  ）   （                     ）的海水       （                 ）的腳掌

　　反義詞：  貧窮--（                  ）      成功--（                 ）       開始--（                    ）

　　近義詞： 奇異--（                    ）     商量--（                 ）      轉達--（                   ）

　　六、選詞填空。

　　刻苦        艱苦         辛苦

　　１、長征途中，紅軍戰士的生活是很（                     ）的。

　　２、弟弟的學習十分（                   ），他每次考試成績都很好。

　　3、爸爸（                ）一輩子，今天才住上新房子。

　　繼續       連續      陸續

　　1、每天早晨，同學們從四面八方（                           ）趕到學校。

　　2、（                       ）下了幾天的雨，小河的水漲高了許多。

　　七、造句。

　　1、終于：                                                                                                               。

　　2、興奮：                                                                                                                 。

　　3、既......又......：                                                                                                     。

　　八、默寫本學期學過的你喜歡的古詩，再寫出你讀懂的詩句的意思。

　　這首詩的作者是          朝代的，第     句和第    句詩，詩句的意思是

　　。

　　九、按課文內容填空。

　　1、魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿（                              ）；在的頭上長著（                                      ）；有的周身像插著（                             ）；游動的時候（                              ）；有的眼睛（                          ），身上長滿剌兒，鼓起氣來像（                               ）。各種各樣的 魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是（              ），一半是（          ）。

　　這段話共有         句話，先總說                                                                                   ，接著具體形象地介紹了 魚的種類多，請用“--”畫出有關句子，最后寫魚 的數量多，請用“......”畫出有關句子。

　　２、童第周激動地想：“                                      。中國人并不比外國人笨。外國人認為很難辦到的事，我們中國人                             ，也                                          。”

　　十、閱讀短文，完成作業。

　　一股溪水

　　一股溪水從山澗流出來。里面的水滴嘩嘩的吵個不休。大家不愿在一起流，要分散開來流。

　　山上的松樹聽了，勸告它們：“你們不能分散呀！你們只有團結在一起，帶著充沛的力量向前流，才能流到大河，流到海洋，如果分散，你們都完了。”水滴們不聽松樹的勸告，還叫嚷嚷著：“別聽這老糊涂說瞎話，它懂個屁！準是看到我們活潑帶勁地奔跑，它妒忌啦，想害人！”

　　水滴們嘩嘩的吵得更厲害了。后來在一塊大巖石前濺散開來，分成數條細流。水滴們高興的嚷著：“好啦！好啦！只有分散，我們才不受約束，各顯才能，各干各的事業！”甚至有的水滴認為細流不好，要徹底分為水滴才妙。

　　可是不久，它們有的被太陽曬干，有的被泥土吸收了......總之，什么都沒有了。

　　１、把下列詞語按要求寫下來。

　　告訴          不休         分散          高興            氣憤           不停               集 中             勸告

　　近義詞：（                 ）--（                ）      （                ）--（                   ）

　　反義詞：（                 ）--（                ）      （                ）--（                   ）

　　２、讀了這篇短文，你讀懂了什么？請寫下來。

　　。

　　十一、作文。

　　題目：我最喜歡

　　要求：喜歡的可以是人，可以是物，還可以是活動......想好后，把題目補充完整再作文。