學(xué)校              班級(jí)__________         姓名__________        成績(jī)

　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）

　　一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語(yǔ)來(lái)！（4分）

　　yú chǔn      luò tuó       biān fú        jiàn kāng

　　二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。（2分）

　　1、她轉(zhuǎn)（zhuàn  zhuǎn）身走進(jìn)了花園，走了一轉(zhuǎn)（zhuǎn  zhuàn）又出來(lái)了。

　　2、那位游擊隊(duì)員像釘（dìnɡ  dīnɡ）子似的，釘（dìnɡ dīnɡ）在那，一動(dòng)不動(dòng)。

　　三、我會(huì)給下面的字加偏旁組新字再組詞。（3分）

　　例：也--他 （他 們）--池 （池 塘）--地 （土 地）

　　皮--   （     ）--   （     ）--   （     ）

　　肖--   （     ）--   （     ）--   （     ）

　　四、想一想，用“望”字可以組成多少個(gè)詞語(yǔ)，并選用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空（4分）。

　　望：

　　自從爸爸去執(zhí)行維和任務(wù)那天起，我就日日（     ）他早日歸來(lái)。我（     ）

　　爸爸實(shí)現(xiàn)諾言，給我?guī)Щ匾豁?ldquo;藍(lán)盔”�？墒�，現(xiàn)在這頂藍(lán)盔卻是釘在爸爸的靈柩上

　　回來(lái)的。我們?nèi)�家泣不成聲，我原有的希望化為烏有，我�?nbsp;     ）了。

　　五、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求填空。(5分)

　　無(wú)堅(jiān)不（    ）    堅(jiān)（     ）不拔    骨（     ）如柴   草木（     ）兵

　　你一定還積累了許多四字詞語(yǔ)中，請(qǐng)按要求各寫出兩個(gè)：

　　含有兩個(gè)數(shù)字的詞語(yǔ)：   ____________

　　含有動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)：____________

　　含有反義詞的詞語(yǔ)：  ____________

　　六、日積月累。（7分）

　　1、大漠孤煙直，                  。     2、                 ，金石為開。

　　3、春霧風(fēng)，                                       。

　　4、                            ，青草池塘處處蛙。

　　5、水滴石穿，                     。 6、                    ，驕兵必?cái)　?/p>

　　7、請(qǐng)寫一句課外收集到的諺語(yǔ)或歇后語(yǔ)：

　　七、按下列要求完成改寫句子。（6分）

　　1、修改病句：寧可天氣再冷，我也要堅(jiān)持鍛煉身體。

　　2、擴(kuò)寫句子：歌聲打破了沉寂。

　　3、改為“被”字句：黃河把兩岸百姓折騰得叫苦不迭。

　　4、改成陳述句：瓶子這么小，怎么容得下你這樣龐大的身體呀？

　　八、默寫《漁歌子》這首詞，并回答問(wèn)題(4+2分)

　　漁歌子

　　這首詞是     代詩(shī)人

　　寫的。詞中描寫的景物有

　　。

　　九、同學(xué)們都喜歡讀神話故事，本學(xué)期我讀《                     》這個(gè)神話故事。故事主要講

　　。(3分)

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

　　一、閱讀《自然之道》片段，回答下面的問(wèn)題。（12分）

　　黃昏的海島，陽(yáng)光仍很明媚。從龜巢到海邊一大段沙灘，無(wú)遮無(wú)攔，成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出，很快引來(lái)許多食肉鳥，它們可以飽餐一頓了。

　　天啊    我聽(tīng)見(jiàn)同伴說(shuō)    看我們做了些什么    這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹魚的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽子，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。

　　不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂(lè)的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。”

　　1、請(qǐng)?jiān)?ldquo;--”上標(biāo)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

　　2、“無(wú)遮無(wú)攔”的“攔”用音序查字法應(yīng)查字母（  ），用部首查字法，應(yīng)查（  ）部。我還能填：無(wú)（    ）無(wú)（    ）        無(wú)（    ）無(wú)（    ） 。（3分）

　　3、從片段中找出四字詞語(yǔ)：形容聲音大的詞是（            ），形容數(shù)量多的詞是（          ），請(qǐng)從所填的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)來(lái)造句。（3分）

　　4、“補(bǔ)救”在文中指的是

　�。�2分）

　　5、從這個(gè)故事中懂得了

　�。�2分）

　　二、閱讀課外短文，回答下面的問(wèn)題。（18分）

　　春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜歡這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。

　　我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生機(jī)  生命），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展右臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。

　　你別看小草這樣（軟弱  柔弱），可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)��！”

　　小草，沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那么（挺拔  挺立），可是它的生命力是多么（堅(jiān)強(qiáng)  頑強(qiáng)）！人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?rdquo;，小草是當(dāng)之無(wú)愧的。

　　1、 短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。（2分）

　　2、用“\”劃去（   ）里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）

　　3、“疾”字在字典里有四個(gè)意思：①疾病   ②痛苦   ③痛恨  ④急速，猛烈。 “疾風(fēng)知?jiǎng)挪?rdquo;中的“疾”應(yīng)取第（       ）種意思。（1分）

　　4、 按下列形式從文中摘錄詞語(yǔ)或?qū)懗鲈~語(yǔ)。（4分）

　　ABB：                              ABCC：

　　AABC：                             AABB：

　　5、 我從文中劃線的句子中體會(huì)到了什么？

　　。（3分）

　　6、 用“√”選擇正確的答案。（2分）

　�。�1）.本文表現(xiàn)了作者喜愛(ài)春天的思想感情。（     ）

　　（2）.本文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。（      ）

　　7、你覺(jué)得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神？請(qǐng)寫一寫你對(duì)他們的贊美之情。（4分）

　　。

　　7、

　　第三部分：習(xí)作（30分）

　　在你的生活中有沒(méi)有后悔的時(shí)候？比如：做錯(cuò)了事，怕挨罵而撒謊，很后悔；

　　和要好的同學(xué)吵了嘴，影響了友誼，很后悔；由于粗心大意，錯(cuò)怪、冤枉了別人，

　　很后悔......請(qǐng)你以“后悔的一件事”為題目寫一篇文章，要把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，

　　表達(dá)出自己的真情，字?jǐn)?shù)在350字左右。

　　命題者：長(zhǎng)安錦廈小學(xué)陳美春      審題者：教育局教研室嚴(yán)考全

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