一、字詞。

　　1．查字典填空。（6分）

　　“調(diào)兵遣將”的“遣”，用音序查字法，先查大寫(xiě)字母（   ），再查音節(jié)（   ）；用部首查字法，先查（   ）部，再查（   ）畫(huà)。在字典中，“遣”的意思有：①派，打發(fā)；②排解，發(fā)泄。這里應(yīng)選取第（   ）種解釋。

　　2．多音字組詞。（8分）

　　調(diào)   沒(méi)    似    降

　　3．根據(jù)意思寫(xiě)出成語(yǔ)。（10分）

　　（1）形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子。（          ）

　�。�2）事前已經(jīng)有全面的考慮，有充分的把握。（          ）

　　（3）形容因吃驚而發(fā)愣的樣子。（           ）

　　（4）形容得意時(shí)神氣十足的姿態(tài)。（          ）

　�。�5）比喻處境極其困難，找不到任何出路。（          ）

　　4．下列各組詞語(yǔ)中，在全對(duì)的一組后面括號(hào)里打“√”，在錯(cuò)的一組后面括號(hào)里打“×”。（3分）

　�。�1）相持   撐住   岔道   得意洋洋（   ）

　　（2）粉碎   隱蔽   跳望   目登口呆（   ）

　�。�3）失信   堡磊   妨礙   自不量力（   ）

　　5．用“____”標(biāo)出下列各組詞中不是同類(lèi)的詞。（4分）

　�。�1）電視   電影   錄音機(jī)   電線

　　（2）水杯   水泥   水瓶     水壺

　�。�3）王維   李白   杜甫     汪倫

　�。�4）老虎   壁虎   爬山虎   狼

　　二、句子。（9分）

　　1．縮句。（4分）

　�。�1）齊威王正在得意洋洋地夸耀自己的馬。

　　（2）二十條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊(duì)。

　　2．調(diào)整下列錯(cuò)亂的句子。將序號(hào)填在話(huà)號(hào)里。（5分）

　�。�   ）借著樓道的燈光，我將教室門(mén)鎖好，走下樓去。

　�。�   ）走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒(méi)關(guān)。

　　（   ）我收拾好書(shū)包，熄滅教室里的燈，走出教室。

　�。�   ）一夜要浪費(fèi)多少電�。∮谑�，我轉(zhuǎn)身又上了樓。

　　（   ）寫(xiě)完作業(yè)。燈火通明的教室里只剩下我一個(gè)人了。

　　三、閱讀短文，完成文后練習(xí)。（30分）

　　松樹(shù)的風(fēng)格

　　松樹(shù)自古以來(lái)，多少人就（歌頌  贊頌）過(guò)它，贊美過(guò)它，把它作為（崇敬  崇高）的品質(zhì)的象征。我對(duì)松樹(shù)總是懷有（瞻仰  敬仰）之心。

　　你看它不管是在懸崖的縫隙里，不管是在貧瘠的土地上，只要有一粒種子--這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從飛鳥(niǎo)的嘴里落下的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處（健壯  茁壯）地生長(zhǎng)起來(lái)。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉�？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂(yōu)無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣！松樹(shù)要求人的可謂少矣！這是我看到松樹(shù)油然而生敬意的原因之一。

　　我對(duì)松樹(shù)懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。松樹(shù)是用途極廣的木材，并且是很好的造紙?jiān)�料；松�?shù)的葉子可以制揮發(fā)油；松樹(shù)的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹(shù)的根和枝又是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們?cè)谌缟w的樹(shù)蔭下休息；在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的道路�？傊�一句話(huà)，為了人類(lèi)，它的確做到“粉身碎骨”的地步。

　　要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。

　　1．讀短文，用“√”標(biāo)出短文括號(hào)里合適的詞。（4分）

　　2．回答問(wèn)題。（12分）

　�、�“我”每看到松樹(shù)油然而生敬意的原因是什么？

　�、谒蓸�(shù)的風(fēng)格是什么？

　　3．本文是一篇抒情散文，它的特點(diǎn)之一是“借物喻人”。請(qǐng)用“      “畫(huà)出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松樹(shù)喻的什么人？（抓住”物“和”人“的共同特征簡(jiǎn)要回答）（6分）

　　4．把表現(xiàn)短文中心思想的句子抄下來(lái)，然后概括短文的中心思想。（8分）

　　五、選擇其中一題完成。（30分）

　　1．”六·一“兒童節(jié)快到了，為了讓全體少年兒童過(guò)一個(gè)既高興又有意義的節(jié)日，請(qǐng)你寫(xiě)一份建議書(shū)，內(nèi)容要具體，格式要正確。

　　2．針對(duì)同學(xué)中存在的亂涂亂畫(huà)、亂丟廢紙的不良現(xiàn)象，請(qǐng)為班委會(huì)寫(xiě)一份建議書(shū)。

　　答案：

　　一、1．Q、qian、辶、十、①。2．調(diào)料、調(diào)動(dòng)；淹沒(méi)、沒(méi)有；似乎、似的；投降、降低。3．垂頭喪氣、胸有成竹、目瞪口呆、得意洋洋、走投無(wú)路。4．（1）√（2）×（3）×。5．（1）電線（2）水泥（3）汪倫（4）爬山虎

　　二、1．（1）齊威王夸耀馬。（2）船沖進(jìn)船隊(duì)。2．3 4 2 5 1

　　三、1．歌頌、崇高、敬仰、茁壯 2．①生命力強(qiáng)，要求于人的少，自我犧牲的精神。②要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。3．只要有一粒種子--這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從飛鳥(niǎo)的嘴里落下的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉�？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂(yōu)無(wú)慮地生長(zhǎng)。作者借松樹(shù)比喻具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。4．我對(duì)松樹(shù)總是懷有敬仰之心。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣！松樹(shù)要求人的可謂少矣！這是我看到松樹(shù)油然而生敬意的原因之一。我對(duì)松樹(shù)懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。這段短文通過(guò)寫(xiě)松樹(shù)的生長(zhǎng)和用途，以物喻人，歌頌了具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。

　　四、略。（小雨提供）